紅塔區教育局以教育為先導，多措并舉，立行立改，邊學邊查邊改，針對群眾反映的教育方面存在的突出問題，采取有力措施，切實加強師德師風建設，有力提高廣大教師的職業道德水平，為新時期教育改革提供了堅強的師資保障。
一是在全區所有教師隊伍中簽訂《紅塔區教育系統在職教師規范教育教學行為承諾書》。踐行高尚師德師風，遵守從教規定，愛惜教師名譽，維護教師形象，自覺接受社會的監督。
二是深化教育系統的“三風”建設。以教風帶動學風，以良好的教風、學風促進優良校風的形成，全面提升教育形象，提高教師隊伍的綜合素質，提升教書育人的水平和教育教學的質量，辦人民滿意的教育，創人民滿意的學校，做人民滿意的教師。
三是倡導綠色教師節。發放《紅塔區教育局致全區教師及家長教師節倡議書》，呼吁廣大教師、家長及學生，以健康文明、積極向上的方式表達師愛生、生敬師的情意，拒絕送禮收禮之風，共同營造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍。
四是建立督查工作長效機制。成立紅塔區教育局督查工作組，通過明查暗訪，對教師的師德師風、教育教學等進行督查。面向社會公開師德師風舉報電話、設立師德師風舉報箱，自覺接受學生、家長和社會各界的監督，建立建全學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德師風評議制度，通過教師互評、學生評議、家長和社會反映等途徑及時把握每位教師遵守職業規范和教書育人的工作情況，堅決杜絕體罰、有償家教等損害教師隊伍整體形象的不良行為。
一是在全區所有教師隊伍中簽訂《紅塔區教育系統在職教師規范教育教學行為承諾書》。踐行高尚師德師風，遵守從教規定，愛惜教師名譽，維護教師形象，自覺接受社會的監督。
二是深化教育系統的“三風”建設。以教風帶動學風，以良好的教風、學風促進優良校風的形成，全面提升教育形象，提高教師隊伍的綜合素質，提升教書育人的水平和教育教學的質量，辦人民滿意的教育，創人民滿意的學校，做人民滿意的教師。
三是倡導綠色教師節。發放《紅塔區教育局致全區教師及家長教師節倡議書》，呼吁廣大教師、家長及學生，以健康文明、積極向上的方式表達師愛生、生敬師的情意，拒絕送禮收禮之風，共同營造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍。
四是建立督查工作長效機制。成立紅塔區教育局督查工作組，通過明查暗訪，對教師的師德師風、教育教學等進行督查。面向社會公開師德師風舉報電話、設立師德師風舉報箱，自覺接受學生、家長和社會各界的監督，建立建全學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德師風評議制度，通過教師互評、學生評議、家長和社會反映等途徑及時把握每位教師遵守職業規范和教書育人的工作情況，堅決杜絕體罰、有償家教等損害教師隊伍整體形象的不良行為。