紅塔區(qū)教育局以教育為先導(dǎo)，多措并舉，立行立改，邊學(xué)邊查邊改，針對(duì)群眾反映的教育方面存在的突出問題，采取有力措施，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，有力提高廣大教師的職業(yè)道德水平，為新時(shí)期教育改革提供了堅(jiān)強(qiáng)的師資保障。
一是在全區(qū)所有教師隊(duì)伍中簽訂《紅塔區(qū)教育系統(tǒng)在職教師規(guī)范教育教學(xué)行為承諾書》。踐行高尚師德師風(fēng)，遵守從教規(guī)定，愛惜教師名譽(yù)，維護(hù)教師形象，自覺接受社會(huì)的監(jiān)督。
二是深化教育系統(tǒng)的“三風(fēng)”建設(shè)。以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成，全面提升教育形象，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，提升教書育人的水平和教育教學(xué)的質(zhì)量，辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師。
三是倡導(dǎo)綠色教師節(jié)。發(fā)放《紅塔區(qū)教育局致全區(qū)教師及家長(zhǎng)教師節(jié)倡議書》，呼吁廣大教師、家長(zhǎng)及學(xué)生，以健康文明、積極向上的方式表達(dá)師愛生、生敬師的情意，拒絕送禮收禮之風(fēng)，共同營(yíng)造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍。
四是建立督查工作長(zhǎng)效機(jī)制。成立紅塔區(qū)教育局督查工作組，通過明查暗訪，對(duì)教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)等進(jìn)行督查。面向社會(huì)公開師德師風(fēng)舉報(bào)電話、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督，建立建全學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德師風(fēng)評(píng)議制度，通過教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)和社會(huì)反映等途徑及時(shí)把握每位教師遵守職業(yè)規(guī)范和教書育人的工作情況，堅(jiān)決杜絕體罰、有償家教等損害教師隊(duì)伍整體形象的不良行為。
一是在全區(qū)所有教師隊(duì)伍中簽訂《紅塔區(qū)教育系統(tǒng)在職教師規(guī)范教育教學(xué)行為承諾書》。踐行高尚師德師風(fēng)，遵守從教規(guī)定，愛惜教師名譽(yù)，維護(hù)教師形象，自覺接受社會(huì)的監(jiān)督。
二是深化教育系統(tǒng)的“三風(fēng)”建設(shè)。以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成，全面提升教育形象，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，提升教書育人的水平和教育教學(xué)的質(zhì)量，辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師。
三是倡導(dǎo)綠色教師節(jié)。發(fā)放《紅塔區(qū)教育局致全區(qū)教師及家長(zhǎng)教師節(jié)倡議書》，呼吁廣大教師、家長(zhǎng)及學(xué)生，以健康文明、積極向上的方式表達(dá)師愛生、生敬師的情意，拒絕送禮收禮之風(fēng)，共同營(yíng)造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍。
四是建立督查工作長(zhǎng)效機(jī)制。成立紅塔區(qū)教育局督查工作組，通過明查暗訪，對(duì)教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)等進(jìn)行督查。面向社會(huì)公開師德師風(fēng)舉報(bào)電話、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督，建立建全學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德師風(fēng)評(píng)議制度，通過教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)和社會(huì)反映等途徑及時(shí)把握每位教師遵守職業(yè)規(guī)范和教書育人的工作情況，堅(jiān)決杜絕體罰、有償家教等損害教師隊(duì)伍整體形象的不良行為。