在聚焦“嚴以用權”主題開展專題學習研討時，盈江縣緊扣主題、集中精力，以八招抓實“嚴以修身、嚴以用權”專題學習研討。
開展好“回頭看”。 要求縣四機關嚴格按照省州要求認真做好每個專題2次學習研討活動，要求將“回頭看”情況要形成書面材料，并在規定時間內報送縣委組織部；要求緊密結合中央專題教育工作座談會精神，對照反面典型深入開展學習研討；對學習研討聚焦主題不夠，流于形式，質量不高、走了過場的，堅決進行“回爐”、“補課”。
開展好個人自學。要求全縣40名參學對象重點研讀《習近平談治國理政》和《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等書目，做到心中有方向、眼里有標準，給思想行動定好指針。
做好讀書筆記。各參學對象要將學習情況記錄在讀書筆記本上，每個月所做讀書筆記不少于8篇，不能簡單摘詞抄句，要簡明扼要寫出讀后感悟，學習情況記錄在工作筆記本上的，要復印并歸檔。
撰寫心得體會。各參學對象要緊扣“嚴以用權”專題撰寫1篇理論聯系實際的學習心得體會文章，不追求字數的多少，避免“假大空”，禁止抄襲，做到見人見事見思想。
開展專題研討。在學習研討中，自覺遵守憲法、法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權力，以“五個面對”（面對大是大非敢于亮劍、面對矛盾敢于迎難而上、面對危險敢于挺身而出、面對失誤敢于承擔責任、面對歪風邪氣敢于堅決斗爭），堅持從實際出發，謀劃事業、推進工作、“為官有為”，著眼主動服務和融入國家發展戰略，闖出一條跨越式發展的路子，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
查找和解決“不嚴不實”問題。圍繞“堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私”查找問題，自覺對照中央、省委和州委領導指出的“不嚴不實”問題，把自己擺進去，列出問題清單，確保找準、找實存在問題。要求班子和參學對象問題清單不少于2條，明確整改措施和時限，立行立改、改出實效。
做好宣傳報道。要發現和挖掘專題研討中的經驗和做法，進行深度宣傳報道。
做好痕跡資料歸檔管理。充實領導干部個人撰寫的調研報告、工作簡報、圖片資料等材料，避免參學對象“一人一檔”痕跡資料過于簡單。（何開勇）