沾益縣把廉政文化建設(shè)作為弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造尊廉崇潔、愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)篤行的社會(huì)氛圍的重要舉措，在全縣深入開(kāi)展廉政文化建設(shè)活動(dòng)，先后建成省級(jí)廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)1個(gè)、市級(jí)廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)2個(gè)、縣級(jí)廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)18個(gè)。
水橋小學(xué)是沾益縣紀(jì)委、監(jiān)察局命名的縣級(jí)廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)之一，“感恩”是該校開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的主題，圍繞這一主題，開(kāi)展了豐富多彩的廉政文化活動(dòng)。
特色走廊文化激活育人環(huán)境。學(xué)校走廊文化以“禮儀、德育、書香、綠色、科普”為主旋律，從小處著手、大處著眼，小到一磚一石、一草一木都散發(fā)出生機(jī)勃勃的廉政文化氣息。如，各班級(jí)的“班訓(xùn)、榮譽(yù)欄、‘采蜜園’、‘讀書驛站’”以及走廊墻壁上的溫馨提示語(yǔ)和勵(lì)志格言、樓梯臺(tái)階上靠右的小腳印、校園廣播里的愛(ài)國(guó)歌曲、窗玻璃上的剪紙等，形成了校、班、師、生顯特色，動(dòng)、靜、視、聽(tīng)相結(jié)合的文化走廊，集校園文化、安全教育、品德教育、愛(ài)國(guó)主義教育為一體，在扮靚教書育人環(huán)境的同時(shí)，也在潛移默化的教育引導(dǎo)著全體師生。
實(shí)施“三對(duì)話”溝通“你我他”。在廉政文化建設(shè)活動(dòng)中，水橋小學(xué)結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)開(kāi)展了“家長(zhǎng)與校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與孩子”的對(duì)話活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校、了解孩子，教師與家長(zhǎng)共同探討教育方法。通過(guò)家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面平等交流、溝通，讓孩子把平時(shí)不敢說(shuō)、不愿說(shuō)的話都傾訴出來(lái)，消除隔閡和誤解。通過(guò)這一活動(dòng)，真正把學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合在一起，形成教育合力，促進(jìn)教師更加愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生更加勤學(xué)守紀(jì)。
展示廚藝積極踐行“三生教育”理念。投入5萬(wàn)元資金，建起“我愛(ài)我家廚藝活動(dòng)室”，每月開(kāi)展一次四年級(jí)以上學(xué)生參加的廚藝踐行活動(dòng)，讓學(xué)生親自體驗(yàn)買菜、洗菜、做飯、收洗等過(guò)程，同時(shí)與父母一起品嘗自己的勞動(dòng)成果。整個(gè)過(guò)程由學(xué)生家長(zhǎng)和老師在旁邊指導(dǎo)用刀、用電、用氣等方面的安全，并借此過(guò)程讓學(xué)生們暢談勞動(dòng)感受與收獲，適時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)展德育教育。
感恩手語(yǔ)訴說(shuō)感恩的心。以歌曲《感恩的心》為旋律和音樂(lè)伴奏，自創(chuàng)了集活動(dòng)與教育于一體的手語(yǔ)操，每周星期二、星期四的大課間活動(dòng)時(shí)間，全校師生和著動(dòng)人的旋律同做“感恩操”。師生們時(shí)而用手比劃心形以示感恩，時(shí)而以手劃著弧線以示堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)而高舉手臂以示永不服輸……同學(xué)們懷著一顆感恩的心用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言，仿佛在告訴人們——他們已學(xué)會(huì)感恩！