連日來(lái)，麻栗坡縣各級(jí)黨組織結(jié)合弘揚(yáng)老山精神、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型張子培，紛紛采取“七個(gè)一”措施推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展。
制定一份學(xué)習(xí)安排表。以基層黨支部為單位，嚴(yán)格按照中央、省、州和縣委要求，注重循序漸進(jìn)、時(shí)間銜接合理，詳細(xì)制定一份本支部學(xué)習(xí)安排表。如：縣人大機(jī)關(guān)黨支部對(duì)觀看學(xué)習(xí)教育宣傳片，上老山精神現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地接受黨性教育，黨員自學(xué)篇目，黨支部每月集中學(xué)習(xí)篇目、每季度專題研討內(nèi)容，黨支部書(shū)記講黨課內(nèi)容等作出具體安排，列出詳細(xì)安排表，并在安排中細(xì)化流動(dòng)黨員、外出黨員學(xué)習(xí)方式方法，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。
下載一份電子版黨章。以黨支部為單位自主下載，對(duì)懂電腦的黨員，就放在電腦桌面上，對(duì)不懂電腦的老黨員，打印出紙質(zhì)材料交到黨員手中。如：縣環(huán)保局黨支部做到電子版黨章人手1份，要求和督促黨員原原本本、原汁原味自學(xué)，通讀全文，逐句理解，標(biāo)注要點(diǎn)，重在領(lǐng)悟，不斷提升理論水平。
開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)。在黨員自學(xué)基礎(chǔ)上，各黨支部自主安排時(shí)間，已經(jīng)至少開(kāi)展了一次集中學(xué)習(xí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在支部活動(dòng)，與普通黨員一起參加學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育。截止目前，全縣513名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部已經(jīng)全部以普通黨員身份參加所在支部學(xué)習(xí)。
組織一次專題研討。各黨支部結(jié)合開(kāi)展“三會(huì)一課”要求，明確規(guī)定每季度至少組織一次專題研討。先擬定出研討專題，提前安排黨員聯(lián)系個(gè)人思想、工作生活實(shí)際進(jìn)行思考，到時(shí)人人發(fā)言。特別是對(duì)“如何堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念，如何正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，如何追求高尚道德、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，如何履行好黨員義務(wù)”等內(nèi)容，要求黨員認(rèn)真思考，要有個(gè)人見(jiàn)解。如：董干鎮(zhèn)的一些黨員參加研討后談到，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中提高，確實(shí)增加了自己在愛(ài)黨、信黨、護(hù)黨方面的體會(huì)。
上好一堂廉政黨課。縣級(jí)層面的組織部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨校教師、縣委宣講團(tuán)成員、先進(jìn)模范個(gè)人統(tǒng)一講，聽(tīng)課人員統(tǒng)一由縣委安排，以輪訓(xùn)為主。各黨支部由書(shū)記主講，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑。如：各黨支部就如何學(xué)習(xí)張子培，如何學(xué)習(xí)弘揚(yáng)老山精神，重點(diǎn)是要求黨員結(jié)合崗位實(shí)際，解決好敬業(yè)奉獻(xiàn)的問(wèn)題。
撰寫一篇心得體會(huì)。各黨支部要求黨員人人記讀書(shū)筆記，撰寫心得體會(huì)。撰寫心得體會(huì)時(shí)，不講大話、空話，講自己真實(shí)的感悟和體會(huì)則可，達(dá)到學(xué)以致用的實(shí)際效果就行。如：縣幼兒教育黨支部結(jié)合工作實(shí)際緊密，引導(dǎo)黨員教師思考如何立足本職工作推行幼兒教育“1+X”工作，并撰寫心得體會(huì)，選出好的心得體會(huì)在支部?jī)?nèi)傳閱學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)于于心，外化于行，接受監(jiān)督，做真正的合格黨員。
舉辦一次專題測(cè)試。機(jī)關(guān)各黨支部黨員在自覺(jué)參與省紀(jì)委監(jiān)察廳“黨章黨規(guī)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試系統(tǒng)”和全縣黨章黨規(guī)知識(shí)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，主動(dòng)參與黨支部舉辦的黨務(wù)知識(shí)專題測(cè)試。如：天保農(nóng)場(chǎng)黨委自編試題，由各黨支部按名額分配推薦黨員參加閉卷摸底考試，及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，不斷鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，邊學(xué)邊檢、邊檢邊補(bǔ)，學(xué)用結(jié)合、深化提高。
出一期專題簡(jiǎn)報(bào)。縣委在麻栗坡政務(wù)網(wǎng)開(kāi)設(shè)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專欄，及時(shí)登載各基層黨支部的優(yōu)秀信息、簡(jiǎn)報(bào)等，為全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣傳造勢(shì)，營(yíng)造良好輿論氛圍。各基層黨支部自主開(kāi)設(shè)簡(jiǎn)報(bào)專欄，及時(shí)選登黨員的優(yōu)秀文章，發(fā)布學(xué)習(xí)信息，讓黨員學(xué)有標(biāo)桿、做有榜樣，以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式提升黨員的學(xué)習(xí)積極性。