“以上談話筆錄哪些方面違反了《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》（試行）的有關(guān)規(guī)定？請(qǐng)宣傳部的同志作簡(jiǎn)要分析?！薄啊修k人張某在紀(jì)委三樓單獨(dú)對(duì)錢某進(jìn)行談話’違反了《工作規(guī)則》第29條和35條的有關(guān)規(guī)定……”近日，瑞麗市紀(jì)委開設(shè)“案例剖析課堂”，為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委、紀(jì)檢組、委局各室（部）的50余名干部上了一堂別開生面的執(zhí)紀(jì)審查課。
“案例剖析課堂”由紀(jì)檢室人員選取典型違紀(jì)案例，分成4個(gè)小組運(yùn)用新方法、新規(guī)則模擬如何進(jìn)行線索處置、談話函詢、初步核實(shí)、立案審查及審理等進(jìn)行模擬訓(xùn)練，要求參學(xué)人員運(yùn)用《工作規(guī)則》對(duì)違紀(jì)行為如何定性量紀(jì)開展集中討論。
“我在紀(jì)委辦公室工作，沒(méi)有參與過(guò)案件辦理，雖然平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)《工作規(guī)則》，可說(shuō)到辦案也算紀(jì)委里的‘門外漢’了，這次與諸多前輩一同討論案例，我收獲良多，學(xué)到了許多紀(jì)言紀(jì)語(yǔ)，明白了審理程序，也切切實(shí)實(shí)感受到了什么叫做‘紙上得來(lái)終覺(jué)淺’……”市紀(jì)委辦公室干部如是說(shuō)。
“原來(lái)紀(jì)委辦案的程序是這樣的！我在法院工作，對(duì)紀(jì)委的辦案程序和工作規(guī)則不是特別了解，這次學(xué)習(xí)討論以單個(gè)典型案件為主體，從案件線索處置到處分決定落實(shí)的全過(guò)程進(jìn)行完整再現(xiàn)，呈現(xiàn)出了完整的辦案過(guò)程和立體的案件模擬樣式，便于我們直觀、形象地學(xué)習(xí)辦案知識(shí)，快速、準(zhǔn)確地掌握辦案程序。”來(lái)自法院的紀(jì)檢組長(zhǎng)談起“學(xué)后感”。
自《監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》出臺(tái)以來(lái)，瑞麗市紀(jì)委不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，搭建多樣化學(xué)習(xí)平臺(tái)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，要求紀(jì)檢干部人手一份學(xué)習(xí)資料，隨學(xué)所用，吃透規(guī)則，真學(xué)真用，做遵規(guī)守紀(jì)的表率。
“開設(shè) ‘案例剖析課堂’，目的是通過(guò)模擬辦案實(shí)際操作運(yùn)用《監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》，以學(xué)習(xí)人員共同探討交流、積極提問(wèn)，紀(jì)檢監(jiān)察室干部輔導(dǎo)解答的形式，提升紀(jì)檢干部執(zhí)紀(jì)審查的能力，讓‘全員練兵’形成常態(tài)。”執(zhí)紀(jì)審查分管領(lǐng)導(dǎo)表示。（陳超）