紀委常委班子對理論學習負主體責任和領導責任，把理論學習中心組學習列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態工作責任制……近日，文山州制定《文山州紀委理論學習中心組學習制度》，進一步推進紀委理論學習中心組學習制度化、規范化。
學習制度明確，理論學習中心組主要由州紀委領導班子成員組成，組長由州紀委書記擔任，是理論學習中心組學習第一責任人。對下設學習秘書組的職責作了明確，要緊密結合改革發展的重點難點問題，提出學習研討選題，精心策劃學習方式，做好學習服務工作，確保學習質量效果。
將馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平治國理政新理念新思想新戰略等列入學習內容，要求通過集體學習研討、個人自學、專題調研、帶頭宣講等多種形式組織有效的學習活動。采取專家講授、輔導講座、讀書會、報告會、研討會、在線學習、網絡學習等形式，充分利用網絡學習平臺開展學習，創新學習方式，改進學習方法，拓寬學習渠道，提升學習效果。
對理論學習中心組成員布置“作業”，安排課題。要求中心組每年至少組織1次調研報告學習交流活動；中心組成員撰寫學習心得、調研報告或者理論文章每年不少于1篇，每年至少擇優報送1篇調研成果，理論結合實際，切實檢驗學習效果。
細化中心組檔案和中心組成員個人檔案“清單”，加強整理歸檔，集中學習情況及中心組成員研討發言情況于5個工作日內報州委宣傳部，作為上級黨委考核、評學的重要依據。將述學和參加中心組學習情況內容列入民主生活會和年終述職述廉工作。根據需要進行述學、考學、評學活動，逐步實現領導干部理論學習考核制度的科學化、規范化。
“理論學習中心組要把學習馬克思主義理論作為做好一切工作的看家本領，成員應當發揮‘關鍵少數’的示范和表率作用，自覺學習、帶頭學習，學習理論貴在精、貴在管用，要堅持問題導向，發言要言之有物，有深度見行動，切實提高解決實際問題的能力。”州紀委相關領導表示。（李萬輝 羅明春 朱妍霏）