第一次聽到“兩學一做”這個詞的時候，我還是一名“門外漢”，私心里想著這和非黨人士的我關系不大，然而，很快，一個偶然的機會打破了我的這種想法。
2016年，“兩學一做”學習教育在全國各地開展的轟轟烈烈，峨山縣為了更好地促進全體黨員開展好“兩學一做”，準備開展黨章黨規知識競賽。由縣紀委牽頭的這次活動，自然落到了紀委宣教室承辦?；顒觿倖恿说谝徊?，我們室的主任就被抽掉到省紀委，所以大部分的工作只能由我承擔起來。這對當時僅僅參加工作一年的我來說，確實是一個不小的挑戰。
為了能籌備好這次活動，身為“門外漢”的我也只能大著膽子、擼起袖子加油干了。遇到的第一個難題就是給各位黨員出試題，為了不讓自己顯得太“門外漢”，我下定決心狠狠心，對自己高標準、嚴要求，熟讀黨章黨規。剛開始讀黨章黨規確實會覺得有點枯燥乏味，慢慢的才體會到黨章黨規所具有的意義，它對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了明確定位，對黨員的先進性要求清晰具體。用黨章的要求來對比自身，發現不足之處實在太多，工作紀律、組織紀律、生活紀律等各方面都存在需要改進之處，這也開始讓我反思今后的工作要怎么做才當得起人民對我們的期望，而申請加入共產黨，成為一名黨員，也成了我最迫切的期望。
第二次深入接觸“兩學一做”是參加了直屬機關黨委舉辦的“兩學一做”主體微型黨課競賽，當時我已經是一名入黨積極分子了。報名參加這次比賽，既是對我能力的一次鍛煉，也讓我更加深入的了解了我們的黨，堅定了入黨的信心。從黨章黨規延伸到《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，“兩學”不僅僅是看一遍，而是要學深悟透，把學到的理論經驗運用到實際工作中。作為一名紀檢監察干部，從參加工作至今已經兩年多時間了，但從未深入系統地去了解過這個工作，面對日益繁重的工作，還表現出畏難情緒和抵觸思想，現在想來，也是充滿了愧疚。我們黨一直要求我們用理論武裝頭腦、指導實踐和推動工作，只有掌握了這些理論知識，在工作中才能提高政治站位和政治覺悟，更好的當擔起執紀監督問責的職責，做到全心全意為人民服務。通過學習習近平總書記的系列講話，在講話中尋找到解決工作的辦法，了解國家政策形勢，為工作打下了堅實的基礎，工作中遇到的難題也就迎面而解了。我對工作的信心、工作的熱情，一直往上漲。
如今的我已經光榮的成為了一名預備黨員，更要用黨章黨規中的規定嚴格要求自身。在還屬于一名“門外漢”的時候，就開始“兩學”，提前鍛煉自己，強化了成為一名合格黨員的信心，同時也讓我重拾對工作的信心，堅信自己能成為一名忠誠干凈擔當的紀檢監察干部，練好“五氣”，為全縣黨風廉政建設和反腐敗工作添磚添瓦，為營造干部清正、政府清廉、政治清明的廉潔峨山奉獻自己的力量。（峨山縣紀委 沐海佳）