在高校大學生中開展廉潔教育是為了培養德才兼備的人才，保證黨和國家的事業后繼有人，這是當前新時代中國特色社會主義事業的內在要求。高校大學生作為社會主義事業的建設者和接班人，思想品質的發展直接決定了祖國建設的未來走向。因此，當前在高校內對在校大學生開展廉潔教育是大學生思想政治教育的重要內容，對大學生拒腐防變、抵御腐朽思想侵蝕，促進大學生健康成長具有舉足輕重的作用。
一、廉潔教育在大學生思想政治教育中的地位
云南民族大學作為一所培養各民族高級專業人才的綜合性大學，近年來，歷屆畢業生就業質量一直穩居全省八所具有博士授予權學校的前列，很多畢業生回到生源地從事基層公務員工作，畢業生思想政治素質事關基層公務員隊伍的廉潔自律。此外，作為中國共產黨黨員重要發展對象的在校大學生如果未能充分認識到反腐倡廉的重要意義，勢必會在很大程度上影響執政黨的執政地位及長遠發展。由于在校生在學習期間，不斷地接觸新事物、新理論，通過廉潔教育可以讓其樹立正確的生活態度和行為處事方式，從而幫助大學生樹立正確的廉潔觀念，廉潔教育自然成為了在校大學生健康成長的必修課程。
二、廉潔教育存在的問題
（一）對大學生廉潔教育的重視程度不夠
部分教學人員對開展廉潔教育重視程度不夠，重專業教學而輕廉潔教育，很多廉潔教育的活動沒有真正地落到實處；部分在校大學生對廉潔教育存在認識偏差，認為廉潔教育的主要對象是國家機關工作人員或學校各級領導，對在校大學生進行廉潔教育為時尚早；即使是對在校生進行教育教育的對象也是學生黨員和學生干部。
（二）廉潔教育形式單一
廉潔教育的形式都是對在校生采用講座灌輸式的教育，忽視了怎樣去調動在校生積極性、加深在校生對禮義廉恥的認識，在教學過程中教學方法的選擇和運用不合理，講授不夠新穎。
（三）廉潔教育的投入不夠
要讓廉潔教育達到預期的目的，必須要投入相當的人力、物力、財力。在高等職業化教育過程中，對人力、物力、財力投入的匱乏已經嚴重地制約著廉潔教育的深入開展。
（四）廉潔教育師資缺乏
開展廉潔教育的主要師資是思想政治教育的教師，但是一般的思想政治教育課程教師對廉潔教育缺乏系統的認識，教學方法單一，致使教師與學生之間在課堂上缺乏互動交流，廉潔教育流于形式。
三、提升對大學生進行廉潔教育的實效性
提升廉潔教育實效性，必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，加大在校生廉潔教育的力度、創新廉潔教育的方式。遵循高等教育規律和青年成長成才這一主線，突出重點，把廉潔教育與素質教育結合起來開展，從而培養廉潔自律、理想信念堅定的社會主義合格接班人。
（一）建立健全大學生廉潔教育長效機制
加強大學生廉潔教育，必須形成一條黨委統一領導，黨政齊抓共管，全體干部師生共同參與的工作機制。在實施中，各單位要通力配合，學校紀檢監察部門要發揮自身專業性、權威性和綜合性的優勢，統一協調各部門開展大學生廉潔教育，將大學生廉潔教育的精髓深入到整個過程當中。通過各部門的協作努力，營造一種風清氣正的廉潔氛圍，讓大學生從入學伊始就體會到廉潔教育的重要性。
（二）端正在校師生對廉潔教育的認識
學校要加強理論研究，從理論上闡述廉潔教育的重要性，消除教學人員對廉潔教育的疑慮和困惑，讓學校教學人員從根本上認識到廉潔教育是培養社會主義建設者和合格接班人的重要戰略舉措。“基礎不牢，地動山搖”，作為祖國事業建設者的在校大學生如果在認識上發生了偏差，勢必會影響大學生主體性的發揮，怎樣實現大學生將廉潔教育由被動接受變為主動接納，需要尊重大學生內心的需要，引導大學生發揮主體積極性。
（三）豐富對大學生廉潔教育的內容
大學生廉潔教育的基本內容是廉潔教育的教材讀本，在廉潔教育過程中要精選古往今來廉潔教育的經典案例、相關事跡與大學生的閱讀心里、個人興趣相結合，激勵大學生主動閱讀。在教學手段上要與大學生實際生活相貼近，盡量避免純理論式、灌輸式的教育方法；要針對不同的受眾群體展開具有針對性的教學。比如對低年級大學生需要從誠信考試、遵章守紀上加強教育，而針對畢業班應該從廉潔從業加強教育。
（四）加大對大學生廉潔教育的投入
提升大學生廉潔教育的實效性還需要加大廉潔教育的投入，這種投入不僅僅是資金上的投入，更多的往往是時間和精力上的投入。在一些人眼里，高等教育就直接等同于職業教育，從而導致在高校課堂里往往重視專業知識技能的傳授、忽略了廉潔教育的重要性。廉潔教育是一個循序漸進的過程，要讓在校生對廉潔教育的內容有一個系統的認識，必定要投入充足的時間和精力去改變他們的認識。（云南民族大學 吳陶川 中共玉溪市委黨校 劉杰）