春節(jié)前，我參加女兒的高一年級家長會(huì)，有些意外地看到女兒站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺上——她獲得了學(xué)校頒發(fā)的“遵守紀(jì)律最嚴(yán)格優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)。女兒學(xué)習(xí)成績算不上優(yōu)秀，但看著她手捧獎(jiǎng)狀那份喜悅神情，我也很為她高興。
家長會(huì)后，我對女兒說：“能說說你的獲獎(jiǎng)感受嗎，是什么原因讓你得了這個(gè)獎(jiǎng)？”女兒脫口而出：因?yàn)槲矣幸粋€(gè)管紀(jì)律的爸爸，從小教育我守紀(jì)律最光榮。”
女兒的話，讓我想起了她成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得女兒剛上三年級不久的一天，從學(xué)校接到她后，她一改往日跟我說校內(nèi)班上趣聞軼事的話題，微帶嚴(yán)肅的樣子問我：“爸爸，你是做什么工作的”？我沒直說，而是反問她：“你們老師有沒有給你們講過小學(xué)生日常行為規(guī)范”？
“講過呀！”
“那誰來監(jiān)督檢查你們的行為合不合規(guī)范呢？”
“是張紫璇。”
“為什么是她呢？”
“她是我們班的紀(jì)律委員呀！”
“對了，爸爸的工作跟張紫璇同學(xué)一樣，也是監(jiān)督檢查行為合不合規(guī)范的，只不過我檢查的是我們單位的職工。”
“哦，我明白了，你也是紀(jì)律委員。”女兒恍然大悟地說。
“張紫璇為什么被選作紀(jì)律委員呢？”我想聽聽她是如何在老師的引導(dǎo)下看待學(xué)校的紀(jì)律。
“她最聽老師的話，從不違反老師的要求，誰丟了碎紙片在地上、誰在升旗時(shí)講小話、誰沒有戴紅領(lǐng)巾，她還會(huì)告訴老師。”女兒有些不高興地說：“有一次升國旗時(shí)，我跟旁邊的同學(xué)小聲地說話，竟被她發(fā)現(xiàn)告訴了老師，挨了老師的批評。”
“升國旗是一件非常莊重嚴(yán)肅的事，既然學(xué)校有紀(jì)律，老師也提過要求，你還與同學(xué)講小話，這就是你不對了，你違反了當(dāng)然要受到老師的批評。一個(gè)人在學(xué)校不遵守紀(jì)律，將來長大了不遵守國家法律法規(guī)，那可就不是受到批評這樣簡單的事了，那可是要受到法律的嚴(yán)厲制裁的，你看電視里那些穿著囚衣甚至還戴著腳鐐被關(guān)在監(jiān)獄里的犯人，不就是這樣的嗎？同樣，如果我們單位的職工不守紀(jì)律和規(guī)矩，隨意遲到早退，對別人態(tài)度不好，甚至拿了不該拿的東西，不僅做不好工作，還會(huì)給單位帶來極壞的影響，我們也是要給他紀(jì)律處分的。這樣一來既敗壞了個(gè)人聲譽(yù)，也使家里的人感到羞恥。你以后可得多向張紫璇學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師的話才行哦！”
女兒神情莊重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后，從小學(xué)到初中，她時(shí)常會(huì)跟我說起學(xué)校里誰誰又打架了，誰誰又躲著抽煙了，誰的家長又被班主任請到學(xué)校了的話，每次我都教育她引以為誡，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定。隨著年齡漸長，我跟她一起看法制頻道的《道德觀察》《法律講堂》等普法欄目，也簡明扼要的講一些違反黨紀(jì)國法的典型案例給她聽，還帶著她一起看反腐大片《人民的名義》《永遠(yuǎn)在路上》《巡視利劍》等專題片。從她的話語中，每次我都感到她對紀(jì)律規(guī)矩已然又有了新的認(rèn)識。
小的時(shí)候，女兒喜歡吹蒲公英，看著一片片帶著小傘的蒲公英帶著種子在陽光里四處飄散，她就興奮不已，歡呼雀躍，笑靨如花。
是啊！蒲公英的種子憑風(fēng)借力，不經(jīng)意間悄然萌芽、日漸生長。我跟女兒灌輸?shù)募o(jì)律意識也竟然在她小小的心田里不經(jīng)意間開出了微末小花，雖不十分起眼，卻足已讓我感到欣慰了。（昆明市紀(jì)委監(jiān)委 楊林級）