去年以來(lái)，麻栗坡縣將傳統(tǒng)教育與新型媒體相結(jié)合，打出線上線下、點(diǎn)面結(jié)合、正反教育的廉政教育“組合拳”，把廉政教育融于日常工作、生活中，時(shí)刻提醒黨員干部筑牢思想防線。
線上線下擴(kuò)大教育覆蓋面。“互聯(lián)網(wǎng)＋”打造線上課堂，利用麻栗坡紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)、微信公眾號(hào)等媒體，每月適時(shí)向全體黨員干部發(fā)送廉政工作動(dòng)態(tài)、廉政知識(shí)、勤廉故事等，打破學(xué)習(xí)空間、時(shí)間的教育限制，讓廣大黨員干部隨時(shí)隨地都能接受到反腐倡廉教育。廉政黨課夯實(shí)線下課堂，把主要領(lǐng)導(dǎo)講廉政黨課納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的內(nèi)容，并以黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任派單方式加以落實(shí)和鞏固，讓廉政黨課成為反腐倡廉形勢(shì)任務(wù)教育、黨紀(jì)黨規(guī)知識(shí)宣講、典型案例剖析等的重要陣地，切實(shí)提高教育的針對(duì)性和時(shí)效性。
點(diǎn)面結(jié)合提醒教育常態(tài)化。強(qiáng)化對(duì)“四種形態(tài)”的運(yùn)用，對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題開(kāi)展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面的談話提醒，及時(shí)咬耳扯袖，防止小問(wèn)題演變成大問(wèn)題。層層開(kāi)展集體廉政談話，形成了橫向到邊縱向到底的談話體系，實(shí)現(xiàn)黨員干部廉政談話全覆蓋。利用文件和廉政短信，在各個(gè)節(jié)假日來(lái)臨之前向廣大干部職工重申紀(jì)律規(guī)定，提醒嚴(yán)格遵守紀(jì)律作風(fēng)有關(guān)規(guī)定，不踩“紅線”，不闖“雷區(qū)”。
正反教育筑牢思想防線。開(kāi)展正面榜樣教育和反面典型警示教育，讓廣大黨員干部明得失、知敬畏，筑牢思想防線。通過(guò)觀看電視專(zhuān)題片《榜樣》，組織對(duì)焦裕祿、楊善洲、高德榮等先進(jìn)模范和脫貧攻堅(jiān)中因公殉職的石宏、全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵張子培等本土勤廉典型先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部對(duì)標(biāo)先進(jìn)，見(jiàn)賢思齊。通過(guò)參觀警示教育基地、觀看警示教育片、專(zhuān)題學(xué)習(xí)文山州違紀(jì)違法典型案例剖析等方式，常態(tài)化開(kāi)展警示教育活動(dòng)，促使廣大黨員干部以案為戒，警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)思踐悟鞏固教育成果。在學(xué)習(xí)勤廉典型中，通過(guò)座談交流、撰寫(xiě)觀后感和學(xué)習(xí)體會(huì)等形式，讓先進(jìn)事跡入腦入心，把榜樣的力量轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)違紀(jì)違法典型案例中，各級(jí)黨組織和黨員干部對(duì)照實(shí)例、深刻剖析違紀(jì)原因，把工作擺進(jìn)去、把生活擺進(jìn)去，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾查找自身存在的不足，并通過(guò)開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控排查，查找崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定風(fēng)險(xiǎn)防控措施，切實(shí)防患于未然。（吳宗德）