教育興則國興，教育強(qiáng)則國強(qiáng)。在習(xí)近平總書記的心中，教育一直被放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置上。在第34個教師節(jié)，讓我們一起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話，尊師重教，成長成才。
“教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來”
教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。
——在聯(lián)合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀(jì)念活動上的視頻賀詞（2013年9月25日）
當(dāng)今世界的綜合國力競爭，說到底是人才競爭，人才越來越成為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育。
——同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話（2014年9月9日）
治貧先治愚，扶貧先扶智。教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。
——在中央扶貧開發(fā)工作會議上的講話（2015年11月27日）
教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。
——到北京市八一學(xué)?？赐繂枎熒鷷r的講話（2016年9月9日）
教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。
——在全國高校思想政治工作會議上的講話（2016年12月7日至8日）
優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。
——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告（2017年10月18日）
“人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師”
全社會要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。
——致全國廣大教師的慰問信（2013年9月9日）
見到你們，我就回想起自己的學(xué)生時代。教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。
一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
——同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話（2014年9月9日）
廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。
——到北京市八一學(xué)校看望慰問師生時的講話（2016年9月9日）
傳道者自己首先要明道、信道。高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。
——在全國高校思想政治工作會議上的講話（2016年12月7日－8日）
人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。教師隊伍素質(zhì)直接決定著大學(xué)辦學(xué)能力和水平。
——在北京大學(xué)師生座談會上的講話（2018年5月2日）
“始終關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生成長，為他們放飛青春夢想、實現(xiàn)人生出彩搭建舞臺”
各級黨委和政府要高度重視高校工作，始終關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生成長，為他們放飛青春夢想、實現(xiàn)人生出彩搭建舞臺。
——在北京大學(xué)師生座談會上的講話（2014年5月4日）
要加大對農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度，努力讓每個人都有人生出彩的機(jī)會。
——在全國職業(yè)教育工作會議上的講話（2014年6月23－24日）
我們將通過教育信息化，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)數(shù)字差距，大力促進(jìn)教育公平，讓億萬孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育、通過知識改變命運(yùn)。
——致國際教育信息化大會的賀信（2015年5月22日）
要加大投資于人的力度，全面加強(qiáng)教育事業(yè)，深化教育綜合改革。
——在中央經(jīng)濟(jì)工作會議上的講話（2015年12月18日）
目前，我國大學(xué)硬件條件都有很大改善，有的學(xué)校的硬件同世界一流大學(xué)比沒有太大差別了，關(guān)鍵是要形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。人才培養(yǎng)體系必須立足于培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個根本問題來建設(shè)，可以借鑒國外有益做法，但必須扎根中國大地辦大學(xué)。
——在北京大學(xué)師生座談會上的講話（2018年5月2日）
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