“黑屋子、泥臺(tái)子、爛桌子、破凳子，坐著一群泥孩子?！边@是上世紀(jì)七八十年代中國(guó)鄉(xiāng)村學(xué)校尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的真實(shí)寫(xiě)照。歷經(jīng)四十年的變遷，當(dāng)今中國(guó)的鄉(xiāng)村學(xué)校，早已舊貌換新顏：高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、現(xiàn)代化的多媒體教室、平整寬闊的操場(chǎng)、整齊劃一的校服……“村里娃”像城里孩子一樣在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、學(xué)習(xí)。
黨的十九大報(bào)告指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。”這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央向全國(guó)人民做出的莊嚴(yán)承諾，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)和實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往的必然要求。
40年砥礪奮進(jìn)，40年春風(fēng)化雨。伴隨改革開(kāi)放的浩蕩春風(fēng)，我國(guó)教育事業(yè)在超常規(guī)、高品質(zhì)的道路上飛速發(fā)展，從“希望工程”到“實(shí)施義務(wù)教育”再到“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”，其變化可謂翻天覆地、令人贊嘆。
希望工程：“讓貧困孩子讀得起書(shū)”
說(shuō)到“希望工程”，人們總想起的是那雙大眼睛。1991年5月，7歲的蘇明娟是安徽金寨縣張灣小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生。中國(guó)青年報(bào)記者到金寨縣采訪，蘇明娟那雙代表貧困山區(qū)孩子“渴望讀書(shū)的大眼睛”被攝入記者的鏡頭。照片中，女孩手握鉛筆，濃密的黑發(fā)、尖尖的下巴，一雙求知若渴的大眼睛打動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人的心。
這幅題為《我要上學(xué)》的照片發(fā)表后，很快被國(guó)內(nèi)各大報(bào)紙雜志爭(zhēng)相轉(zhuǎn)載，成為“希望工程”的宣傳標(biāo)志。
上世紀(jì)80年代末九十年代初，我國(guó)每年有100多萬(wàn)小學(xué)生因家庭貧困交不起幾十元的學(xué)雜費(fèi)而失學(xué)。一些偏遠(yuǎn)山區(qū)輟學(xué)率超過(guò)了90％，有的村子甚至二十多年沒(méi)有出過(guò)一名初中生。
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子?！鄙现咙h和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，下至普通干部群眾；從花甲之年的老者，到幼兒園孩子，大家紛紛為“希望工程”慷慨解囊。
經(jīng)過(guò)“希望工程”資助，蘇明娟考入安徽大學(xué)，畢業(yè)后成為一名銀行工作人員。2005年，她將自己的第一筆工資捐給了“希望工程”，之后每年定期捐款，從未間斷。
一棟棟美麗的校舍拔地而起，一間間設(shè)施完備的實(shí)驗(yàn)室投入使用，一批批大學(xué)生和志愿者們走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校支教……“希望工程”在大山深處播下了希望的種子。
現(xiàn)任河北省淶源縣東團(tuán)堡鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)的張勝利，是20多年前“希望工程”資助的第一個(gè)學(xué)生。
1987年張勝利10歲，爸爸生病，媽媽智障，家里經(jīng)濟(jì)狀況十分困難。
當(dāng)父親告訴他，家里沒(méi)錢(qián)負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)，甚至奪過(guò)他手中的書(shū)包扔進(jìn)灶膛。張勝利不顧一切地從火堆里拽出書(shū)包，眼淚奪眶而出。
1989年10月17日，中國(guó)青基會(huì)和淶源縣給張勝利辦了救助證，他得到了“希望工程”給予的200元的救助費(fèi)。
在“希望工程”的資助下，張勝利讀完了小學(xué)和初中。1995年8月，中國(guó)青基會(huì)實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃，張勝利被上海第一師范學(xué)校免試、免費(fèi)錄取。
張勝利畢業(yè)后放棄了留在城市工作的機(jī)會(huì)，回到了桃木疙瘩村擔(dān)任村小教師，將這份希望繼續(xù)傳遞下去。
據(jù)了解，截至2017年底，全國(guó)“希望工程”累計(jì)接受捐款140．4億元，資助困難學(xué)生574．8萬(wàn)名，援建希望小學(xué)19814所，援建“希望工程”圖書(shū)室29170套，培訓(xùn)教師106558名。
義務(wù)教育：“一個(gè)都不能少”
“人民教育人民辦，辦好教育為人民?！边@是上世紀(jì)80年代末，一句干部群眾耳熟能詳?shù)目谔?hào)。
改革開(kāi)放之初，百業(yè)待興，國(guó)家財(cái)力不足，對(duì)教育的投入遠(yuǎn)不能滿足教育的需求。從某種層面說(shuō)，農(nóng)村義務(wù)教育的“半邊天”是靠農(nóng)村教育附加費(fèi)和農(nóng)民籌資撐起來(lái)的。
盡管如此，教育環(huán)境差、失學(xué)率高，依然是當(dāng)時(shí)教育無(wú)法直面的傷痛，尤其是在一些貧困地區(qū)，上學(xué)對(duì)那里的孩子來(lái)說(shuō)依然很遙遠(yuǎn)。1999年，著名導(dǎo)演張藝謀拍攝的電影《一個(gè)都不能少》反映的正是這種情況。
仇玉林是江蘇揚(yáng)州的一位鄉(xiāng)村小學(xué)教師，在教育戰(zhàn)線工作了整整40年，見(jiàn)證了改革開(kāi)放以來(lái)教育的巨大變化。
1986年，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布實(shí)施，明確實(shí)施九年制義務(wù)教育。但在義務(wù)教育實(shí)行之初，當(dāng)?shù)剡€是有部分農(nóng)家孩子因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)上不了學(xué)，仇玉林經(jīng)常和其他老師一起，不厭其煩上門(mén)做家長(zhǎng)的工作。
仇玉林回憶，當(dāng)時(shí)有家長(zhǎng)把小孩藏在船艙里，說(shuō)孩子不在家，但孩子還是很想上學(xué)，她聽(tīng)到老師的聲音，就在船艙里敲船板，老師聽(tīng)到響聲，打開(kāi)船艙發(fā)現(xiàn)孩子就在里面。后來(lái)班主任老師允諾家長(zhǎng)，只要同意孩子去上學(xué)，學(xué)費(fèi)由學(xué)校想辦法解決。
2006年，新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定：“實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。”
全國(guó)人大代表、江西省奉新縣二中教師周麗珍在2007年全國(guó)兩會(huì)上說(shuō)的“種田不交稅，上學(xué)不繳費(fèi)，盤(pán)古開(kāi)天地，這是頭一回”這句順口溜，立即成為當(dāng)年許多報(bào)章雜志引用的“金句子”。也正是在那一年，農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)了免收學(xué)費(fèi)。
自此，從農(nóng)村到城市，從試點(diǎn)到推廣，全面免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)的進(jìn)程不斷加快，2008年，繼農(nóng)村實(shí)行義務(wù)教育之后，城市義務(wù)教育也實(shí)現(xiàn)了免除學(xué)雜費(fèi)，全國(guó)2．59萬(wàn)所城市中小學(xué)的2821萬(wàn)名學(xué)生都可以免費(fèi)上學(xué)了。
建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)：優(yōu)先發(fā)展重點(diǎn)投入
從“沒(méi)學(xué)上”到“有學(xué)上”再到“上好學(xué)”，改革開(kāi)放40年來(lái)，我國(guó)教育大步向前，特別是黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央在謀劃國(guó)家發(fā)展的大局中，始終把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，推進(jìn)深化改革，不斷加大投入，教育規(guī)模逐年擴(kuò)大，使我國(guó)成為世界教育大國(guó)，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了充分的源源不斷的人才資源。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，黨的十八大以來(lái)，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例連續(xù)保持在4％以上。2017年，全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入達(dá)42557億元，比上年增長(zhǎng)9．43％。教育投入越來(lái)越多，教育資源越來(lái)越優(yōu)質(zhì)。
經(jīng)過(guò)40年的努力，目前我國(guó)各級(jí)各類教育的普及水平令人振奮。
今年7月，教育部公布《2017年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，“曬出”了一份亮麗的成績(jī)單：
40年間，學(xué)前三年毛入園率從1978年的不足12％提高到2017年的79.6％，達(dá)到了中等收入國(guó)家水平。小學(xué)階段凈入學(xué)率從1978年的94％、初中階段毛入學(xué)率66.4％、高中階段教育毛入學(xué)率33.6％，到2017年分別達(dá)到99.9％、103.5％和88.3％，超過(guò)中高收入國(guó)家平均水平。
1978年，高等教育毛入學(xué)率僅為2.7％，在學(xué)規(guī)模為228萬(wàn)人；到2017年，高等教育毛入學(xué)率達(dá)45.7％，在學(xué)總規(guī)模達(dá)到3779萬(wàn)人。40年間，研究生人數(shù)從1978年的10708人增至2017年的80.61萬(wàn)人；畢業(yè)人數(shù)從1978年的不足百人，增長(zhǎng)到2017年的57.8萬(wàn)人。
通過(guò)一系列政策的推進(jìn)，截至2017年，90％以上殘疾兒童享有受教育機(jī)會(huì)；80％以上的農(nóng)民工隨遷子女在流入地公辦學(xué)校就學(xué)……
數(shù)字的背后是中國(guó)教育發(fā)展的深刻變化：學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，九年義務(wù)教育普及成果進(jìn)一步鞏固，高中階段教育普及水平不斷提升，高等教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯提升，教育總體發(fā)展水平已邁入世界中上行列，正向著教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)，中國(guó)教育事業(yè)迎來(lái)了發(fā)展的春天。
40年的教育發(fā)展和中國(guó)的改革開(kāi)放一樣，可圈可點(diǎn)。
改革開(kāi)放40年，從“希望工程”到“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”，中國(guó)教育創(chuàng)造出的奇跡，舉世驚嘆?。ɡ钣颀垼?/p>