近日，鶴慶縣紀(jì)委、監(jiān)委組織機(jī)關(guān)、派駐紀(jì)檢監(jiān)察組干部職工通過(guò)借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開展個(gè)人自學(xué)、專題學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試等多種方式深度學(xué)習(xí)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。
“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》修訂的消息發(fā)布后，宣傳部門迅速行動(dòng)，第一時(shí)間在4個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察工作微信群轉(zhuǎn)發(fā)消息和學(xué)習(xí)內(nèi)容；在“鶴陽(yáng)清風(fēng)”微信公眾號(hào)、鶴慶紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)站轉(zhuǎn)載《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》全文、新舊對(duì)比、修訂背后的故事等學(xué)習(xí)資料。全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部結(jié)合工作實(shí)際，充分運(yùn)用工作間隙、休息時(shí)間，通過(guò)手機(jī)、電腦、報(bào)紙等多種媒介，開展形式靈活多樣的學(xué)習(xí)。同時(shí)，大家在微信朋友圈積極轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)習(xí)資料鏈接，分享學(xué)習(xí)心得，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
專題學(xué)習(xí)擴(kuò)展學(xué)習(xí)深度。通過(guò)前期形式多樣的個(gè)人自學(xué)，紀(jì)檢監(jiān)察干部對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的修訂內(nèi)容已基本了解掌握。在此基礎(chǔ)上，用集中起來(lái)專題學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得、探討理論指導(dǎo)工作的結(jié)合點(diǎn)等形式，進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)習(xí)的深度。專題學(xué)習(xí)重點(diǎn)解讀《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》修訂部分，對(duì)如何在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作中正確運(yùn)用黨紀(jì)條規(guī)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，持續(xù)傳導(dǎo)“越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)”的震懾開展討論研究。并要求各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)迅速行動(dòng)，開展引領(lǐng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的熱潮。
“現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試”檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。集體學(xué)習(xí)討論結(jié)束后，縣紀(jì)委、監(jiān)委還要求機(jī)關(guān)和派駐紀(jì)檢監(jiān)察組的干部拿出手機(jī)，點(diǎn)開中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委微信公眾號(hào)發(fā)布的《黨紀(jì)處分條例知識(shí)知多少，一起來(lái)答題》自測(cè)題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答題。通過(guò)答題，進(jìn)一步加深理解，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。答題結(jié)束后，對(duì)測(cè)試答題中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行討論，確保讀懂學(xué)透《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。
縣紀(jì)委、監(jiān)委負(fù)責(zé)人說(shuō)：“下一步工作中我們將更加注重成果轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)中對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的活學(xué)活用，聚焦‘四個(gè)意識(shí)’，突出監(jiān)督執(zhí)紀(jì)‘靶心’，圍繞‘六項(xiàng)紀(jì)律’和‘四種形態(tài)’推動(dòng)紀(jì)律審查規(guī)范化、科學(xué)化。還要加大對(duì)學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的監(jiān)督檢查，確保學(xué)習(xí)宣傳全覆蓋，持續(xù)傳導(dǎo)‘越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)’的強(qiáng)烈震懾。”（董曉燕）