“處分決定下發(fā)后，我曾一度感到很迷茫。這次回訪，讓我知道組織沒有放棄我，在我最困難的時候給了我溫暖和力量。”日前，在富源縣紀委監(jiān)委開展的回訪教育中，受到黨內(nèi)嚴重警告處分的縣教育局干部韓某感慨地對回訪組說。
這是該縣堅持嚴管厚愛結(jié)合、激勵約束并重，對受處分的干部加強回訪教育的一個縮影。
“懲前毖后，治病救人”是黨的紀律處分工作的一貫方針和堅持原則。近年來縣紀委監(jiān)委把回訪教育作為案件查處“后半篇文章”的重要內(nèi)容抓細做實，對犯錯干部決不一“處”了之、一“問”了事，積極開展派單回訪工作，切實增強懲治和教育的政治效果、紀法效果和社會效果。
專職派單確保應(yīng)訪盡訪。由案審室專職負責(zé)對受處分人員的回訪進行統(tǒng)籌安排，按照“誰處分誰回訪”的原則派出回訪組，根據(jù)受處分種類的輕重確定回訪次數(shù)，在受處分期過半時開出回訪通知單，定期收集報告回訪情況，促進回訪工作扎實開展。目前，已對92名受處分人員進行了回訪教育，實現(xiàn)了應(yīng)訪盡訪。
專題派單達到該訪則訪。全面深入分析受處分人員違紀違法行為和事實，對處分前長時間存在違紀情形和存在多種違紀行為的人員，回訪前先到受訪人所在單位進行調(diào)查，一方面重點向所在單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員了解受訪人現(xiàn)實表現(xiàn)，由單位出具現(xiàn)實表現(xiàn)鑒定意見，另一方面對單位干部職工進行民主測評，廣泛收集意見，將反映受訪人員的問題梳理形成問題清單，對照問題清單向回訪組派出專題回訪任務(wù)，不僅將問題反饋受訪人，更注重提醒警示受訪人做好問題整改，充分發(fā)揮回訪監(jiān)督教育作用。去年以來，已帶著問題清單回訪3人，幫助3人進一步改進了思想和工作狀況，體現(xiàn)了教育挽救的作用。
專項派單實現(xiàn)需訪即訪。把凝聚黨員干部干事創(chuàng)業(yè)合力作為回訪教育的重要內(nèi)容，對平時工作中敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為的受處分人員，為回訪組指定保護干部干事創(chuàng)業(yè)激情的專項回訪任務(wù)，要求回訪組從關(guān)心關(guān)愛的角度出發(fā)，對受訪人員思想、工作、學(xué)習(xí)等情況進行全面了解，對工作、生活上存在實際困難的，主動與其所在單位黨組織溝通，盡力幫助解決；對思想積極、態(tài)度端正的，給予積極引導(dǎo)和鼓勵，并努力為受訪人員提供更好的干事創(chuàng)業(yè)平臺，既讓受處分人感恩黨的關(guān)懷，更讓受訪人放下包袱、積極工作、健康成長。去年以來，已為在處分期內(nèi)表現(xiàn)良好的8名黨員干部，向縣委提出了推薦使用的建議，為8名黨員干部走上新領(lǐng)導(dǎo)崗位提供了有力支持，較好地激勵干部擔(dān)當(dāng)作為，實現(xiàn)紀法約束有硬度、批評教育有力度、組織關(guān)愛有溫度。（尹旭 劉云超）