今年以來(lái)，元江縣紀(jì)委監(jiān)委以中央、省通報(bào)的紀(jì)檢監(jiān)察干部嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為警示教材，結(jié)合年度民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，緊密聯(lián)系當(dāng)前紀(jì)檢監(jiān)察干部思想、工作和生活實(shí)際，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)、中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，舉一反三，開展紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)違法典型案例警示教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察干部從中汲取深刻教訓(xùn)，引以為戒，警鐘長(zhǎng)鳴，帶頭嚴(yán)守黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不觸紅線、不越底線。
在近日開展的警示教育活動(dòng)中，縣紀(jì)委監(jiān)委從中央、省通報(bào)的典型案例入手，深刻分析了違紀(jì)案件涉及不同職級(jí)和多種崗位、突破紀(jì)律底線以權(quán)謀私、頂風(fēng)違紀(jì)問(wèn)題比較突出、處心積慮防查反查的特點(diǎn)，剖析了放松自身修養(yǎng)理想信念缺失、特權(quán)思想作祟紀(jì)律底線失守、“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)不力日常監(jiān)管不嚴(yán)、內(nèi)控措施弱化制度執(zhí)行不力的原因，要求全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部要從反面典型案例中吸取深刻教訓(xùn)，引以為戒，警鐘長(zhǎng)鳴；縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)班子成員以這次警示教育為契機(jī)，帶頭實(shí)踐運(yùn)用“四種形態(tài)”，對(duì)存在的苗頭性、傾向性問(wèn)題，堅(jiān)持抓早抓小、動(dòng)輒則咎，從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)自身的教育、監(jiān)督和管理，打造反腐鐵軍，維護(hù)紀(jì)檢監(jiān)察干部良好形象。
參加警示教育的紀(jì)檢監(jiān)察干部在討論中一致認(rèn)為，紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)違法案例充分表明紀(jì)檢監(jiān)察干部身份不是“護(hù)身符”，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)不是“保險(xiǎn)箱”，紀(jì)檢監(jiān)察干部在黨紀(jì)面前絕無(wú)“特權(quán)”，與其他黨員干部一樣，面臨著各種各樣的誘惑和腐蝕，必須時(shí)刻保持清醒頭腦，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
這次警示教育主要包括現(xiàn)場(chǎng)警示教育、紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)違法典型案例學(xué)習(xí)、個(gè)人對(duì)照檢查、撰寫心得體會(huì)等內(nèi)容，堅(jiān)持教育在先、警示在先、預(yù)防在先，使警示教育活動(dòng)入腦入心。
“隨著全面從嚴(yán)治黨不斷向縱深發(fā)展，紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著更加光榮重大的歷史使命，也經(jīng)受著更大的考驗(yàn)。執(zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)，律人者必先律己。紀(jì)檢監(jiān)察干部在任何時(shí)候都必須自身立得端、行得正，做守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率，唯有此，才能把腰桿挺得更直，更好地發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)其他黨員和行使公權(quán)力公職人員的監(jiān)督作用。干部監(jiān)督室作為紀(jì)檢監(jiān)察干部的‘保健醫(yī)生’，就是要抓早抓小抓預(yù)防，盡量減少或避免干部的犯錯(cuò)機(jī)率。”元江縣紀(jì)委監(jiān)委負(fù)責(zé)干部監(jiān)督工作的人員如是說(shuō)。（翟東武）