“近年來，思茅區教育系統共有21人涉及違紀違法案件，現已立案14人，采取留置措施7人，移送司法機關4人，共涉及違紀違法資金324.9萬元。”近日，思茅區高度重視教育體育系統黨風廉政建設，聚焦違反政治紀律、廉潔紀律突出問題，強化黨的領導，增強隊伍建設，著力抓實校園“一把手”監督制約，樹立風清氣正的教育新風。
“教育精英淪為‘蛀書蟲’，一個有著名師光環的教師，在擔任校長之后把學校作為‘個人王國’和‘斂財機構’……這樣的一名校長，如何管理教師隊伍，如何管理學生？”近日，該區不斷強化以“身邊事”教育“身邊人”的震懾作用，區紀委書記與全區中小學校長、幼兒園長面對面講廉政課，深入剖析身邊“熟人”走向違紀違法的全過程。除此之外，組織全區教育系統領導干部及學校教職工參加典型案例公開庭審，以案說紀、以案釋法、以案促改。
針對近年發生的教育系統系列貪腐案件，該區組織人大、政協等有關部門，深入教育系統開展調研，進一步找準問題癥結。針對學校黨的領導弱化、師德師風、權利集中等問題，嚴格按照《中小學校領導人員管理暫行辦法》，將校級副職由校長聘用制改革為區教育工委考察使用，推行書記校長“一肩挑”，進一步強化黨領導下的校長責任制。
在監督環節，該區紀委監委加大教育領域的監督執紀力度，尤其強化對校園“一把手”的廉政教育和監督。建立完善監督制約機制，督促教育主管部門加大中小學校校長的交流輪崗制度，深入開展廉政風險排查，對重要崗位、關鍵環節制定防控措施。同時，針對師德師風建設、財務管理、基建采購等方面存在的突出問題，深入開展專項整治。以問題為導向，督促教育行政管理部門和各學校構建長效機制，堵塞漏洞，鏟除教育系統違紀違法問題產生的土壤和條件。
“針對項目建設、招生考試等重點領域開展專項整治存在概略式執行、粗放式執行、選擇性執行的現象……”該區教育體育局黨組召開黨風廉政以案促改暨“強紀律、轉作風、促發展”專題民主生活會，在區紀委監委、區委組織部的監督指導下，認真查擺問題，班子成員互相之間開展批評與自我批評，“不留情面”，把存在的問題、批評意見、產生問題的原因和改進措施講清楚、談透徹。
“我們要正視教育系統存在的問題，并以系列貪腐案件為戒，從中總結反思、查找問題、解決問題。”該區教育系統相關負責人表示，“教育系統的干部職工要主動接受監督，尤其是作為‘一把手’的學校黨組織書記、校長、園長，要主動發現問題、糾正問題，切實提升以案促改的思想自覺，以真抓實改的行動，還校園‘清氣滿乾坤’。”（馬穎）