“在證據的收集和使用判定上，必須經過查證屬實，才能作為定案的根據，在實際工作中如何收集證據和使用判定，這里我舉幾個例子……”
近日，在文山市紀委監委業務大講堂上，第六紀檢監察室主任以證據學為主題進行授課，為紀檢監察干部填補了相關知識盲區。
據了解，業務大講堂每月開設一期，采取領導帶頭講、干部輪流講的方式，圍繞信訪舉報、監督檢查、審查調查、黨風政風監督、機關黨建、案件監督管理等方面內容，集中組織干部職工進行學習。
業務大講堂是該市紀委監委一直堅持的學習模式，是提升紀檢監察干部履職能力的具體實踐之一。旨在解決紀檢監察干部本領恐慌、經驗不足等難題，促使機關干部把業務研究深、研究透，強化紀檢監察干部“內功”。
“由‘學生’變成‘老師’，只有自己先學一步，才能當好老師，我的自主學習意識也更強了。”剛講完課的信訪室主任陸磊說道。
市紀委監委組織部根據每月階段性工作提前確定授課人員，主講人員結合崗位實際，自選主題進行授課。課題可以是一個業務知識點，也可以是一次工作業務感受，一次工作經驗分享等，學習時間為1個小時到2小時不等，每名學員在參加學習時必須做好學習筆記。截至目前，已開課27期，參與人數達1800余人次。
“內容很實在，解答了我們日常工作的困惑，通過系統內部人員輪流講授、體會分享，對今后開展監督執紀審查調查工作很有幫助。”市紀委監委駐市住房和城鄉建設局紀檢監察組組長向志巧認為，讓自己人當老師，突出業務指導和經驗分享，這種形式更接地氣。
據悉，該市紀檢監察干部還結合自身工作實際，將學習教育搬到辦案現場、監督單位以及田間地頭。大家結合實際問題，有針對性地開展交流討論，通過學用結合，全面提升紀檢監察干部理論水平和實踐能力。
下一步，該市紀委監委將聚焦紀檢監察主責主業，因人施教、分類推進。通過“實戰集訓”“以案代訓”等方式，推動紀檢監察干部人人“上講臺”、個個“當老師”，鍛造一支既懂紀又懂法、紀法兼通的專業化干部隊伍。（呂玉瀟）