“這位同志您好，我們今天找您談話，是想通過面對面交流，詳細了解、掌握你的個人和家庭情況，部門黨組履行全面從嚴治黨主體責任、班子成員履行“一崗雙責”情況，單位內部管理機制建設及機制運行情況，個人廉潔自律和思想動態情況，在工作中存在的困難和問題等，最后請對我們的紀檢監察工作提出意見建議……”
“我分管的業務擔子比較重，風險點也比較集中。首先是如果不嚴格履行非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹和工貿行業安全監管職責，發生意外，后果嚴重。其次是開展監督檢查過程中，要杜絕出現收受企業、老板的送禮、吃請等情形……”
為提升日常監督的深度、精度和溫度，真正推進監督工作由“被動式”變“主動式”，由“背靠背”到“面對面”，從“檔案見面”到“思想見面”，迪慶州紀委監委駐州人大機關紀檢監察組在做實“蹲點式”談心談話上下功夫，通過打“預防針”，念“緊箍咒”，壓緊壓實責任。
正向激勵，談之有物。該紀檢監察組打破談心談話固有的嚴肅，堅持在談心談話中以正向激勵為主，從對黨風廉政建設的認識談起，詳細交流黨風廉政建設情況，對工作存在疑惑的地方，虛心請教，使談話對象愿意敞開心扉，談到點上，說到關鍵。
提醒教育，談而有力。注重將紀律提醒和廉政教育貫穿談話過程，實現有針對性地開展點對點、一對一式的提醒教育。針對不同崗位的談話對象，列出不同的談話提綱，提高談話效果。在談話中重點談分管領域、科室工作完成情況、落實“一崗雙責”及帶頭廉潔自律情況，了解談話對象的思想、工作、學習等方面情況，并對自覺遵守廉潔紀律提出要求。
梳理風險，談有所獲。采取“談話對象主動說”和“紀檢監察組提醒說”的方式相結合，幫助梳理排查分管領域、科室風險。“主動說”即要求談話時必談崗位或科室存在的廉政風險點，提高談話對象自我排查風險的意識。“提醒說”即根據對相關科室工作的了解，指出廉政風險點，點出存在的具體問題和薄弱環節，提出意見建議。
建言獻策，談必有用。把談心談話作為建言獻策的重要渠道，既對談話對象提建議，又鼓勵引導談話對象對本單位黨組和紀檢監察組抓好黨風廉政工作提建議意見。通過談心談話的雙向交流，互相建言獻策，共同促進工作開展。
立行立改，談出成效。及時梳理談話中反映出的問題及意見建議，及時反饋監督單位，并將發現的問題納入日常監督重點，切實做好“蹲點式”談心談話“后半篇文章”。同時，根據收集到對該紀檢監察組所提意見建議，及時分析研判本組的問題和不足，力求日常派駐工作出實效。
“‘蹲點式’談心談話，變被動監督為主動監督，能更好地起到防微杜漸、抓早抓小的作用，有助于更好地提升監督實效，達到精準識別、靶向治療的效果。”該紀檢監察組負責人表示。（楊立雯 || 責任編輯 國懷亮）