教育問題牽動著千家萬戶，是與每個家庭、每個孩子息息相關的民生大事。一段時間以來，校外培訓“遍地開花”，有序的培訓機構的確能對校內的學習起到輔助作用，但在各種因素的作用下，校外培訓漸漸開始亂象叢生，如出現機構不符合資質、虛假宣傳、價格欺詐、“退費難”“卷款跑路”現象等。全省各級紀檢監察機關高度重視校外培訓問題，督促整治打著教育旗號侵害群眾利益的行為，在教育領域掀起了一陣正本清源之風。
鏟除校外培訓亂象要施重拳，刻不容緩。一些校外培訓機構開展以“應試”為導向的培訓，違背教育規律和青少年成長發展規律，影響了學校正常的教育教學秩序，造成學生課外負擔過重，不利于孩子的身心健康成長，增加了家庭經濟負擔，甚至形成了互相攀比的不良風氣，無形中增加了家長的群體焦慮。校外培訓是做教育不是做生意，不能套用商業邏輯，這是必須明確的一條底線。而如今校外培訓在資本的裹挾下愈演愈烈，不少培訓機構采取商業化營銷模式，資金鏈斷裂、跑路現象時有發生，嚴重損害群眾的利益，因此對校外培訓進行合理“修剪”勢在必行。
開展校外培訓機構專項治理工作不是不要培訓，也沒有無視群眾對于教育的多樣化需求，而是切實整治校外培訓機構無序發展的亂象，為行業清源，讓校外培訓回歸健康發展軌道，凈化教育生態環境。為此，全省各級紀檢監察機關細化監督工作舉措，督促教育、人社、市場監管等職能部門壓實主體責任，深化監督治理效能，重點整治校外培訓機構不符合資質、虛假宣傳、價格欺詐、管理混亂以及與學校勾連牟利等問題，集中力量進行攻堅，切實解決痛點、難點、堵點問題。
校外培訓的“野蠻生長”是群眾“急難愁盼”問題，必須嚴肅認真對待。在開展校外培訓亂象專項整治中，全省各級紀檢監察機關立足“監督的再監督”職責，以督促行、以檢問效，更加聚焦群眾普遍關注、反映強烈和反復出現的問題，以此作為“我為群眾辦實事”的重要載體和抓手，做到有感、有數、有招、有力、有效，扎扎實實督促職能部門圍繞整治工作重點和突出問題開展工作，既懲治腐敗又糾治作風問題，確保整治工作取得實效，為教育領域保駕護航。
急群眾之所急、想群眾之所想，采取小切口大整治的“微創法”，破解群眾關心、社會關切的民生問題，這既體現出紀檢監察機關主動把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，用實際行動書寫責任與擔當的決心，也體現出紀檢監察機關始終與群眾心連心，在增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感的路上披荊斬棘的意志。（王文錦）