“紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)部門應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告并采取應(yīng)急處置措施的信訪舉報(bào)有哪些？”
“鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委在基層版錄入自收件要素有哪些？”
……
近日，勐臘縣紀(jì)委監(jiān)委信訪室、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（農(nóng)場(chǎng)社區(qū)）紀(jì)委、縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)派駐紀(jì)檢監(jiān)察組工作人員參加了紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)信訪舉報(bào)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用測(cè)試。
為推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)干部強(qiáng)化紀(jì)法意識(shí)、紀(jì)法思維、紀(jì)法素養(yǎng)，推進(jìn)檢舉舉報(bào)平臺(tái)深化應(yīng)用，該縣紀(jì)委監(jiān)委提前謀劃、認(rèn)真?zhèn)淇迹ㄟ^(guò)“送考下鄉(xiāng)＋通報(bào)‘成績(jī)單’”的模式，以考促學(xué)、以考促訓(xùn)、以考促思，倒逼信訪工作提質(zhì)增效。
考試前，縣紀(jì)委監(jiān)委組織信訪工作人員學(xué)習(xí)上級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)印發(fā)的《紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用測(cè)試考點(diǎn)匯編》《紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理檢舉控告工作規(guī)則》等工具書和《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等法律法規(guī)，并將工具書同步印發(fā)至鄉(xiāng)鎮(zhèn)（農(nóng)場(chǎng)社區(qū)）紀(jì)委、縣紀(jì)委監(jiān)委各派駐紀(jì)檢監(jiān)察組。
“測(cè)試內(nèi)容都是在日常信訪工作中會(huì)遇到的問(wèn)題，是對(duì)前期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。而且和其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)一起閉卷考，平時(shí)更要學(xué)的深、悟的透，上考場(chǎng)才不會(huì)‘望卷生畏’。”考完試后，勐臘鎮(zhèn)紀(jì)委書記感慨道。
為不斷提升信訪工作人員的綜合素質(zhì)能力，縣紀(jì)委監(jiān)委督促信訪工作人員在日常工作中及時(shí)梳理棘手的問(wèn)題，在每周一次的室務(wù)會(huì)上認(rèn)真研討工作實(shí)務(wù)，交流工作感悟。縣紀(jì)委監(jiān)委信訪室建立“傳幫帶學(xué)習(xí)”機(jī)制，以好促優(yōu)，優(yōu)化機(jī)關(guān)信訪室隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、合理搭配人員。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，每周對(duì)處置子平臺(tái)、基層版流轉(zhuǎn)的信訪件進(jìn)行一次全面檢查，通過(guò)平臺(tái)對(duì)信訪件的辦理程序“把脈問(wèn)診”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出、現(xiàn)場(chǎng)整改。
此外，縣紀(jì)委監(jiān)委根據(jù)日常掌握的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（農(nóng)場(chǎng)社區(qū)）紀(jì)委履職情況，定期對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（農(nóng)場(chǎng)社區(qū)）紀(jì)委進(jìn)行充電和糾偏，有針對(duì)性地對(duì)信訪件研判、平臺(tái)簽收辦理信訪件、實(shí)名舉報(bào)件辦理流程等工作開(kāi)展檢查指導(dǎo)。同時(shí)，注重收集基層紀(jì)檢監(jiān)察干部對(duì)信訪舉報(bào)工作好的建議，以便開(kāi)展下一步的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
“‘送考下鄉(xiāng)’將考試的觸角延伸到基層，不再局限于縣紀(jì)委監(jiān)委信訪室的干部，基層的紀(jì)檢監(jiān)察干部也要從考試中找差距、補(bǔ)短板，在比學(xué)趕超的氛圍中加強(qiáng)對(duì)信訪工作的思考和研究。”縣紀(jì)委主要負(fù)責(zé)人表示。（呂芳 || 責(zé)任編輯 吳劉繼）