走進(jìn)“縣級(jí)清廉學(xué)校創(chuàng)建示范點(diǎn)”貢山縣茨開鎮(zhèn)中心學(xué)校，“廉政鑄正氣”與“和諧沐春風(fēng)”的標(biāo)語赫然醒目；學(xué)校門口的宣傳欄公示著食堂收支、營(yíng)養(yǎng)餐采購(gòu)情況；校園過道旁的文化墻上裝裱著師生創(chuàng)作的清廉繪畫、清廉書法作品；一棵棵綠意盎然的小樹上、草坪中，一句句童話味十足的清廉標(biāo)語成了學(xué)生們身邊“不說話的老師”。
自“清廉學(xué)校”建設(shè)以來，貢山縣紀(jì)委監(jiān)委牽頭統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，縣教育體育局結(jié)合全縣各教育單位實(shí)際，按照“政風(fēng)清明、校風(fēng)清正、師風(fēng)清凈、教風(fēng)清新”的標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)“清廉學(xué)校”示范點(diǎn)創(chuàng)建，制定三大類30條清廉學(xué)校規(guī)范化考評(píng)細(xì)則，將“清廉學(xué)校”建設(shè)各項(xiàng)工作可視化程序化規(guī)范化，形成主管部門、責(zé)任主體、多方參與的工作閉環(huán)，推動(dòng)“清廉學(xué)校”建設(shè)以點(diǎn)帶面全面鋪開。
教育關(guān)乎千家萬戶，民心所向就是監(jiān)督的關(guān)鍵所在。在“清廉學(xué)校”建設(shè)中，縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持將“清廉學(xué)校”建設(shè)行動(dòng)與“小切口”整治民生領(lǐng)域問題專項(xiàng)行動(dòng)、作風(fēng)革命效能革命、“雙減”政策落實(shí)和巡察整改等工作融合推進(jìn)，采取明察暗訪、跟進(jìn)監(jiān)督、定期監(jiān)督、提醒談話等方式督促相關(guān)職能部門強(qiáng)化校園廉潔文化主陣地建設(shè)，督促?gòu)V大教職工自覺抵制禮品禮金、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、以教謀私等嚴(yán)重違紀(jì)違法行為，推動(dòng)構(gòu)建校風(fēng)清正、師風(fēng)清凈、教風(fēng)清新的良好校園環(huán)境。
“全體黨員干部、教職工要帶頭倡導(dǎo)新風(fēng)正氣，嚴(yán)格遵守廉潔自律相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁組織、操辦‘升學(xué)宴’‘謝師宴’……”眼下，正值中、高考錄取升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，該縣紀(jì)委監(jiān)委駐縣教體局紀(jì)檢監(jiān)察組把違規(guī)操辦和參與“升學(xué)宴”“謝師宴”問題作為近期監(jiān)督的重點(diǎn)，及時(shí)對(duì)教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行提醒談話，壓實(shí)管理責(zé)任，嚴(yán)明紀(jì)律要求。
在學(xué)校操場(chǎng)上，貢山縣普拉底鄉(xiāng)中心學(xué)校二年級(jí)一班的師生們一同繪制著清廉黑板報(bào);在美術(shù)課堂上，貢山縣茨開鎮(zhèn)中心學(xué)校四年級(jí)二班的40名學(xué)生奇思妙想，認(rèn)真創(chuàng)作著各自的清廉手抄報(bào)作品;在班會(huì)上，貢山縣茨開鎮(zhèn)幼兒園向全體家長(zhǎng)發(fā)出“師德師風(fēng)”問卷調(diào)查……在強(qiáng)化監(jiān)督檢查、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行基礎(chǔ)上，該縣還致力于將清廉元素融入學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)揮教育思想引領(lǐng)的作用。
在創(chuàng)建清廉學(xué)校中，貢山縣各學(xué)校緊緊圍繞學(xué)校中心工作，相繼開展了廉潔手抄報(bào)、清廉黑板報(bào)、清風(fēng)課堂等比賽的評(píng)比活動(dòng)，把清廉建設(shè)融入學(xué)校德育全過程，用清廉知識(shí)浸潤(rùn)校園、滋養(yǎng)心靈，同時(shí)以學(xué)校輻射家庭，把“清廉因子”植入家庭。
“下一步，我們將繼續(xù)督促教育部門積極探索廉潔文化教育新路徑，以點(diǎn)帶面，在持續(xù)聚焦示范點(diǎn)建設(shè)的基礎(chǔ)上，不斷深化學(xué)校建設(shè)工作，全域推進(jìn)‘清廉學(xué)校’建設(shè)。”該縣紀(jì)委監(jiān)委主要負(fù)責(zé)人表示。（李光梅 || 責(zé)任編輯 王蕾）