中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站 左翰嫡
5月27日，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制召開新聞發(fā)布會介紹，近幾日全國疫情繼續(xù)穩(wěn)定下降，每天新增本土感染者已降至600例以下。上海疫情繼續(xù)處于穩(wěn)中向好的可控狀態(tài)，但相較全國其他城市仍處于較高風(fēng)險(xiǎn)水平；北京已有8個(gè)區(qū)縣達(dá)到社會面穩(wěn)定清零狀態(tài)，但豐臺、海淀等區(qū)近日仍發(fā)現(xiàn)社區(qū)感染者；吉林部分抵邊縣報(bào)告本土病例，需高度重視輸入風(fēng)險(xiǎn)；天津目前呈現(xiàn)多點(diǎn)聚集性疫情，社區(qū)傳播風(fēng)險(xiǎn)仍然存在。
國家衛(wèi)生健康委疾控局副局長、一級巡視員雷正龍表示，當(dāng)前“外防輸入、內(nèi)防反彈”壓力持續(xù)存在，將繼續(xù)指導(dǎo)各地升級防控能力，提高應(yīng)對處置效率和質(zhì)量，落實(shí)重點(diǎn)場所、重點(diǎn)人群、重點(diǎn)單位防控措施，科學(xué)精準(zhǔn)施策，堅(jiān)決防止簡單化、一刀切、層層加碼，統(tǒng)籌做好疫情防控和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
在介紹室外消毒與入戶消毒的區(qū)別時(shí)，中國疾控中心消毒學(xué)首席專家張流波說，對商超、賓館、農(nóng)貿(mào)市場、學(xué)校、交通工具、辦公樓宇、建筑工地及室外景區(qū)等場所的消毒屬于預(yù)防性消毒，在沒有明確污染的情況下，沒有必要對室外場所的地面、路面甚至綠化帶進(jìn)行大規(guī)模噴灑消毒，也沒有必要進(jìn)行空氣消毒。入戶消毒則是在出現(xiàn)陽性感染者且完成轉(zhuǎn)移、家中無人的情況下，由專業(yè)人員按照相關(guān)要求開展終末消毒。由于入戶消毒的難度比其他場所更大，經(jīng)常需要根據(jù)每個(gè)家庭的具體情況，采取有針對性的消毒方法。
針對近期有地方在終末消毒執(zhí)行過程中加碼到“一人陽性整樓入戶消殺”的情況，雷正龍回應(yīng)稱，消毒是實(shí)施“人、物、環(huán)境”同防、切斷傳染病傳播途徑的有效措施和手段，在疫情防控過程中發(fā)揮重要作用，“但是我們也發(fā)現(xiàn)，在消毒執(zhí)行過程中，個(gè)別地方存在溝通不到位、操作不規(guī)范等問題。對此，我們要求進(jìn)一步加強(qiáng)對政策文件、技術(shù)操作流程、消毒方法的培訓(xùn)、宣貫，以及加強(qiáng)消毒過程中的監(jiān)督等工作。各地在組織入戶消毒過程中，要嚴(yán)格按照消毒技術(shù)規(guī)范和流程執(zhí)行，同時(shí)注重加強(qiáng)事前、事中、事后的溝通。”
關(guān)于感染奧密克戎后獲得的免疫和接種疫苗后獲得的免疫效果有何區(qū)別，中國疾控中心免疫規(guī)劃首席專家王華慶表示，感染病毒后，理論上會產(chǎn)生天然的免疫，但這不是目前應(yīng)該做出的選擇。一方面，奧密克戎變異株也會導(dǎo)致重癥和死亡，單靠自然感染獲得免疫存在危險(xiǎn)；另一方面，新冠病毒疫苗應(yīng)用以來，其預(yù)防重癥和預(yù)防死亡的效果是非常明確的。此外，奧密克戎變異株發(fā)生了相當(dāng)大的變異，這種情況下，自然感染產(chǎn)生的免疫力還有很大的不確定性。近期發(fā)表于世界頂級醫(yī)學(xué)期刊的兩項(xiàng)研究結(jié)論均顯示，奧密克戎變異株在未接種疫苗人群中誘導(dǎo)的中和抗體水平要低于疫苗接種者，誘導(dǎo)的抗體廣度不夠，針對其他變異株感染的保護(hù)作用有限。
在校園疫情防控方面，教育部體衛(wèi)藝司副司長、一級巡視員劉培俊介紹了近期的五項(xiàng)重點(diǎn)工作：嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化防控措施，加強(qiáng)校門管理、健康監(jiān)測，加強(qiáng)師生健康教育，堅(jiān)持定期開展核酸抽檢；備好突發(fā)性疫情應(yīng)急處置，一旦學(xué)校周邊或校園內(nèi)發(fā)生疫情，立即啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，確保風(fēng)險(xiǎn)人群及時(shí)從校園分離開來；加強(qiáng)生活物資、防疫物資及教學(xué)物資供應(yīng)，保障師生員工看病就醫(yī)需求，穩(wěn)控校內(nèi)餐飲及相關(guān)商品價(jià)格；加強(qiáng)人文關(guān)懷，下沉一線動(dòng)態(tài)了解師生員工生活需求，解決實(shí)際困難；提升學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)能力，加強(qiáng)中小學(xué)醫(yī)務(wù)室以及高校校醫(yī)院等專業(yè)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，推動(dòng)高?？茖W(xué)設(shè)置臨時(shí)留觀場所，建立隔離緩沖用房、物品緩沖區(qū)，同時(shí)暢通與周邊定點(diǎn)醫(yī)院的對接機(jī)制。
“當(dāng)前，教育部把做好學(xué)生離校返鄉(xiāng)作為重中之重的任務(wù)”，劉培俊說，暑假將近，正會同有關(guān)部門加緊部署，支持學(xué)校所在地、學(xué)生返鄉(xiāng)地和學(xué)校做實(shí)做細(xì)各環(huán)節(jié)工作，確保學(xué)生“有序離校、安全旅行、健康到家”。