建團100周年、雙奧之城進入高考作文試題
啟迪思考 映照時代
中央紀委國家監委網站 薛鵬
6月7日，除上海延期外，2022年高考在全國各地開考。據教育部統計，今年全國高考報名人數1193萬，比去年增加115萬，人數創歷史新高。
與往年一樣，高考作文題目受到廣泛關注。目前共有7套高考語文試卷，含教育部教育考試院命制的全國甲卷、全國乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷，還有北京、天津、浙江3套自主命題試卷。
高考作文題目往往是時代聲音的回響。今年是我國進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的重要一年。在重要的時間節點上，高考作文題目有何特點？反映了什么樣的社會現實？新時代成長下的青年學生應當具備什么樣的素質？記者采訪了天津大學新媒體與傳播學院院長陸小華、浙江大學圖書館館長樓含松等專家學者和一線教師。
緊扣時代主題，感觸時代脈搏，建團100周年、雙奧之城、疫情期間“在線”等融入考題
“網絡時代、疫情期間，很多活動轉向‘線上’，你一定有不少關于‘在線’的經歷、見聞和感受。請以‘在線’為題目，寫一篇記敘文。”今年北京的語文大作文仍然是二選一，一道以“學習今說”為題寫作，另一道則是這道“在線”。“在線”題目貼合當下抗疫實情，又有充足的聯想空間，引發不少網友的自發寫作和討論。
緊扣時代主題、感觸時代脈搏是今年高考作文題目的顯著特點。除了“在線”，中國共產主義青年團成立100周年、北京雙奧之城等熱點話題也紛紛入題。
“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。”青年身上寄托著黨的期望、人民期待、民族重托。2022年適逢中國共青團成立100周年，啟發高中青年思考責任與擔當、勇擔時代使命，成為作文題目的突出主題。
新高考Ⅱ卷的作文題，用中國共青團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀錄片的相關材料，介紹了選擇不同行業奮發有為的人物典型，要求學生以“選擇·創造·未來”為主題寫一篇文章；浙江的作文題，以新時代浙江青年在各行各業、不同領域開拓創新的事例，要求學生結合自身未來發展寫一篇文章。
“建團100周年實際上是中國政黨活動史上，也是青年運動史上的一件非常大的事情。共青團是先進青年的集體，在過去100年中，無數青年人參與其中，為社會、民族作出巨大貢獻，自己也得到成長。”天津大學新媒體與傳播學院院長陸小華告訴記者，以建團百年相關材料引出命題，不僅是尊崇歷史，也是在引導青年學生樹立正確理想、確立正確價值取向。
在多年參加高考語文閱卷工作的浙江大學圖書館館長樓含松看來，今年作文考題的一個重要維度就是現實與理想，新高考Ⅱ卷、浙江卷都圍繞國家發展和青年使命理想之關聯來命題，導向積極。“這些命題契合國情、關切現實，也符合絕大部分考生的知識儲備和認知水平，整體難度適當。”樓含松告訴記者。
歷經7年艱辛籌備，北京冬奧會、冬殘奧會勝利舉辦，舉國關注，舉世矚目。全國乙卷圍繞“北京：雙奧之城”，對比了兩次舉辦奧運會時的比賽成績、群眾體育、科技亮點、交通支持、國家經濟等信息，要求以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章。
“試題以表格和數據的形式，直觀呈現我國兩次舉辦奧運會時綜合國力的跨越式發展，體現了新時代建設的偉大成就，而成長在這種發展之中的高中學生，體會更深刻，也有更多話可以寫出來。”陜西省韓城市西莊中學高中教師趙博認為，引導學生關注現實生活、思考國家發展與個人成長之間的關系是近幾年高考作文命題的顯著特征。
“近幾屆的高中生都是在新時代茁壯成長起來的，學生們對國家的自豪和對未來的向往十分強烈。”在趙博看來，今年的作文試題能夠進一步激發學生的愛國熱情，讓學生體會北京冬奧精神的深刻內涵，體會奧運會成功舉辦背后的國家力量和制度優勢，激勵他們主動去實現跨越式發展，而這也就是推動國家實現跨越式發展。
融通古今資源，激發創新活力，紅樓夢、圍棋術語等傳統文化內容成為考題亮點
“在線”題目引發廣泛討論的同時，天津卷的“煙火氣”則讓不少人直呼“溫暖”。該題目要求學生閱讀材料，根據要求寫作：煙火氣是家人團坐，燈火可親；煙火氣是國泰民豐，歲月安好；煙火氣是溫情，是祥和，需要珍惜和守護，也需要奉獻和擔當。尋常煙火，就是最美的風景。
“煙火氣實際上是對中國百姓日常生活的一種描述和寫照，老百姓的日常生活構成了煙火氣，煙火氣象征著一種安定祥和的生活。”陸小華說，疫情原因導致過去一段時間社會煙火氣變少，這個題目就在于引導學生保持對群眾生活、社會脈動的關注，思考尋常“煙火氣”之于國家、民族、個人的價值。
在陸小華看來，該題貼近生活與現實，既讓學生有內容可寫，又具有區分度，“如果考生對社會生活的關切不夠深、站位不夠高、見識不夠遠，就比較難得高分；如果關切很深、思考很遠，文章既有生活的細節，又有思想的高度，就容易在不經意間展現大魅力，拿到好的分數”。
中華優秀傳統文化是我們最深厚的文化軟實力，也是中國特色社會主義植根的文化沃土。今年的試題從中華優秀傳統文化中尋找育人的源頭活水，展現中華文明的悠久歷史和人文底蘊，產生了不少有亮點的作文命題。
今年全國甲卷作文題目材料選自《紅樓夢》，以“大觀園試才題對額”情節為背景，從眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據情境獨創，產生了不同的藝術效果，讓考生結合材料和學習、生活經歷寫出一篇文章。全國新高考Ⅰ卷的材料與圍棋有關，對三個術語“本手、妙手、俗手”進行解釋，要求考生圍繞“三手”談感悟和思考。
“全國甲卷作文題取材于《紅樓夢》，本身就是對優秀傳統文化的傳承，同時在答題要求中融入了‘移用’‘化用’‘獨創’這些具有現實意義的題旨，構思巧妙，是傳承與創新的結合。”樓含松表示，今年作文題中，與傳統文化相關的題目比重較高，充分體現了優秀傳統文化具有豐富的精神資源和恒久的文化魅力，有力表明傳統與當代是不可割裂的。
教育的本質是文明的承繼、文化的傳承。優秀傳統文化是民族的根脈和精魂，是國家強大和社會發展的重要推動力。高考是一個很重要的導向，作文題中融入優秀傳統文化，有利于加強中小學的中華優秀傳統文化教育，夯實基礎，培根鑄魂。
在陸小華看來，盡管試題運用了傳統文化中的材料，但這樣設置的目的，并不是單純地引導學生加強閱讀古典名著、學習傳統知識，而是引導學生準確把握中華優秀傳統文化的內涵與價值，深入思考中華文明如何在當代、在實際生活中“創造性轉化、創新性發展”，在思辨中更好弘揚中華優秀傳統文化。
十年考題見證歷史變遷，青年與新時代同向同行，在考場內外交出閃亮的青春答卷
高考是無數中國學子的共同回憶。每年高考時，“你當年高考的作文題是什么”的話題都會引起廣泛共鳴。高考作文如同社會微縮景觀，映照出鮮明的時代圖景。回顧近年來的高考作文試題，黨和國家事業發展取得歷史性成就、發生歷史性變革的脈絡清晰可見。
2018年，在改革開放40周年的時間節點上，北京卷要求以“新時代新青年——談在祖國發展中成長”為題寫一篇議論文，全國Ⅲ卷以1981年深圳特區、2005年浙江、2017年雄安的三條標語口號為題干，濃縮改革開放不平凡的四十年歷程。
2020年，新冠疫情突如其來，這一年全國新高考Ⅰ卷的以“疫情中的距離與聯系”主題寫作，全國Ⅱ卷的“攜手同一世界，青年共創未來”的主題演講，北京卷材料中的北斗衛星導航系統完成全球組網部署等都記錄著這不平凡的一年。
“如今的高考作文寫作，與時代的關聯越來越密切。從近年來的考題看，越來越側重青年與國家、青年與社會、青年與他人的關系，引導青年人關注傳統文化，緊貼時代發展脈搏，思考責任與擔當。”趙博說，同時作文對學生思辨能力的要求也越來越高，作為新時代的新青年，應當具備獨立思考、透過現象看本質的能力。
教育興則國家興，教育強則國家強。黨的十八大以來，中國高等教育事業取得了歷史性成就，發生了格局性變化，為科技進步、國家發展、民族振興發揮了極端的重要作用。中國接受高等教育的人口達2.4億，新增勞動力平均受教育年限達13.8年，勞動力素質結構發生了重大變化，全民族素質得到穩步提高。
全面貫徹黨的教育方針，培養中國特色社會主義建設者和接班人。中國青年與新時代同向同行，在考場內外交出閃亮的青春答卷，從新冠肺炎疫情防控斗爭中不畏艱險、沖鋒在前，到決戰脫貧攻堅征程上傾力奉獻、苦干實干，從航天發射任務中矢志艱苦奮斗、勇攀科技高峰，到冬奧賽場上兌現“使命在肩、奮斗有我”的人生誓言……廣大青年在中國共產黨的旗幟下，用奮斗和拼搏，創造了無愧于祖國、無愧于人民、無愧于時代的光輝業績。
在實現民族復興的賽道上奮勇爭先，新時代青年在廣闊天地大有可為
高考不只是考生的大事，對于全社會也是一件大事。在考場之外，各地為“護航”高考紛紛亮出高招：北京分類做好涉疫考生的考試組織工作，確保考生“一個都不能少”；吉林持續推進依法治考，開展“打擊銷售作弊器材”等四個專項行動；廣東省汕頭市在高考等考試期間，對公共服務場所超標排放噪聲、商業經營活動中使用高音廣播喇叭等作出禁止規定。
全社會對高考的重視，體現的正是對青年一代的重視。新時代中國青年生逢中華民族發展的最好時期，擁有更優越的發展環境、更廣闊的成長空間，面臨著建功立業的難得人生際遇。
教育機會更加均等。中國建成了世界最大規模的高等教育體系，在學總人數超過4430萬人，高等教育毛入學率從2012年的30%，提高至2021年的57.8%，提高了27.8個百分點，實現歷史性跨越，高等教育進入了普及化發展階段，有更多的人能獲得接受高等教育的機會。
職業選擇豐富多元。第三產業成為吸納青年就業的重要領域。2020年，第三產業就業占比47.7%，比十年前增長13.1個百分點。特別是近年來快速興起的新產業、新業態，催生了電競選手、網絡主播、網絡作家等大量新職業，集聚了快遞小哥、外賣騎手等大量靈活就業青年，涌現了擁有多重身份和職業、多種工作和生活方式的“斜杠青年”，充分體現了時代賦予青年的更多機遇、更多選擇。
發展流動暢通自由。一批又一批農村青年走進城市，揮灑汗水、奮力拼搏，安家落戶、實現夢想。2020年，青年常住人口城鎮化率達71.1%、比十年前增加15.3個百分點、高于整體常住人口城鎮化率7.2個百分點，更多青年通過城鄉之間的發展流動更好融入城市生活、實現發展躍遷。
新時代，是青年大有可為的時代。無論是考場內外，都在引導青年學生擔當新時代賦予的歷史責任，施展抱負、建功立業，迸發青春能量。
“青年學生不能只是關注狹隘意義上的學業、狹隘意義上的知識。社會是大課堂，群眾的關注、社會的脈動、國家的發展，應該是青年人的注意力指向、價值觀取向。”陸小華說，希望青年學生能保持對社會的關注。在實現民族復興的賽道上奮勇爭先，新時代青年在廣闊天地大有可為。