“組長，這份電費收取花名冊我看了好幾遍，每個月都有不少教職工不交電費……”
元江縣委第一巡察組進(jìn)駐縣民族中學(xué)巡察期間，當(dāng)巡察組查閱該校教職工交納電費的明細(xì)時，僅有的零星交費記錄引起了巡察組的注意。
“除了電費外，水費收取記錄有沒有查閱過？是否存在同樣的情況？……”
經(jīng)巡察組再次仔細(xì)查閱相關(guān)財務(wù)憑證后發(fā)現(xiàn)，除電費外，該校沒有任何收取教職工水費的記錄，均由學(xué)校統(tǒng)一支付。
“現(xiàn)在居然還能享受這樣的福利，實在不應(yīng)該，不過還得進(jìn)一步弄清楚才能下結(jié)論。”隨即，巡察組以該校財務(wù)人員入手，著手調(diào)查核實問題。
“你們平時是怎么收取教職工水電費的？”
“我們都是按月收取的……”談話一開始，財務(wù)人員就一臉緊張，支支吾吾回避重點。
“我們已經(jīng)看過水電費收取相關(guān)憑證。交納電費的教職工很少，交納水費的更是沒有。學(xué)校有這么多教職工宿舍，不可能不用水電吧？請給我們一個合理的解釋……”
巡察組單刀直入指出問題后，財務(wù)人員意識到再也瞞不住了，和盤托出了事情真相。原來，20世紀(jì)70年代創(chuàng)辦學(xué)校之初，由于條件比較差，教職工沒有辦公地點，備課、批改作業(yè)都在宿舍里完成，學(xué)校便研究決定給每位教職員工每月補助40度電，超額部分自行承擔(dān)。同時，因為新建宿舍樓雖有水表，但老宿舍樓沒有，因此一直無法統(tǒng)一收取水費。
“既然該所學(xué)校有這樣的‘慣例’，其他學(xué)校會不會也這樣？”問題發(fā)生后，巡察組舉一反三，全面排查同為此輪巡察對象的其他2所高級中學(xué)。
在巡察推動下，涉事學(xué)校立行立改，積極采取措施對校內(nèi)教職工宿舍用水進(jìn)行“一戶一表”改造，照表讀數(shù)收取水費，并及時補交了電費。
“時間太久了，私下里大家都認(rèn)為這是教職工的福利，沒意識到問題的嚴(yán)重性。我們已經(jīng)進(jìn)行了整改，今后，我們一定汲取教訓(xùn)，引以為戒，時刻警醒自己履好職、盡好責(zé)。”問題整改后，涉事學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人紛紛進(jìn)行了深刻的檢討，鄭重立下了“軍令狀”。（元江縣委第一巡察組 楊林 元江縣紀(jì)委監(jiān)委 李月樵 || 責(zé)任編輯 王云菲）