陜西深入開(kāi)展以“嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”為主題的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳月活動(dòng)，以學(xué)知紀(jì)、以考督紀(jì)、以案明紀(jì)；海南舉行“家庭式”廉政談話會(huì)，督促新提拔和進(jìn)一步使用的省管干部筑牢廉潔從政的思想根基，管好家屬子女，嚴(yán)守黨的紀(jì)律；貴州省銅仁市開(kāi)展群眾身邊腐敗和不正之風(fēng)典型案例展進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)，以案釋紀(jì)釋法……各地堅(jiān)持因地制宜，采取多種形式，分級(jí)分類開(kāi)展黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育，不斷筑牢廣大黨員干部廉潔自律防線。
紀(jì)律嚴(yán)明是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)紀(jì)律教育是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)”。《中共中央紀(jì)委關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的通知》明確要求，開(kāi)展經(jīng)常性紀(jì)律教育，嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)規(guī)章制度。“明制度于前，重威刑于后。”用紀(jì)律管全黨、治全黨，就要加強(qiáng)紀(jì)律教育，有規(guī)在先、抓早抓小，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)紀(jì)法意識(shí)，知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活，更好發(fā)揮紀(jì)律建設(shè)治本作用。
融于日常、做在經(jīng)常，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。紀(jì)律教育不是一時(shí)一事的要求，必須持之以恒、久久為功。要開(kāi)展經(jīng)常性紀(jì)律教育，把黨章黨規(guī)黨紀(jì)作為黨校、干部學(xué)院和黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組必修課，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)測(cè)試、廉政談話、警示教育、專題組織生活會(huì)等多種形式把紀(jì)律要求刻印在黨員干部心上。把“紀(jì)律教育周、教育月”等主題性活動(dòng)和日常教育結(jié)合起來(lái)，既潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲式做實(shí)日常教育，又抓住節(jié)點(diǎn)，集中一段時(shí)間開(kāi)展主題活動(dòng)，鞏固學(xué)習(xí)成果。將紀(jì)律教育和黨性教育、廉潔文化教育貫通起來(lái)，正面引導(dǎo)和警示教育結(jié)合，推動(dòng)黨員干部夯實(shí)黨性根基，把他律要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在追求，不斷增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)。
增強(qiáng)針對(duì)性，提高紀(jì)律教育實(shí)效。具體才能生動(dòng)，生動(dòng)才能深入。紀(jì)律教育要注重分層分類實(shí)施，菜單化、精準(zhǔn)化提供內(nèi)容，用身邊事教育身邊人，堅(jiān)決防止“大呼隆”“走過(guò)場(chǎng)”“一鍋煮”。抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，督促領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部嚴(yán)于律己、嚴(yán)負(fù)其責(zé)、嚴(yán)管所轄，在遵守和執(zhí)行紀(jì)律上走在前、作表率，從而帶動(dòng)廣大黨員干部真正把紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)、把規(guī)矩立起來(lái)。緊跟時(shí)代發(fā)展，創(chuàng)新教育形式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)新媒體途徑，努力提供沉浸式、場(chǎng)景化體驗(yàn)，不斷增強(qiáng)紀(jì)律教育實(shí)效性感染力。
把加強(qiáng)紀(jì)律教育與嚴(yán)格紀(jì)律執(zhí)行密切結(jié)合起來(lái)。嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，是最有力的紀(jì)律教育。沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)作保證，紀(jì)律教育就缺少內(nèi)在“剛性”。必須把紀(jì)律教育有機(jī)融入監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)全過(guò)程，以從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)的懲戒震懾強(qiáng)化教育效果。要始終保持高壓態(tài)勢(shì)、嚴(yán)的基調(diào)，強(qiáng)化日常監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，深化運(yùn)用“四種形態(tài)”，發(fā)現(xiàn)苗頭就及時(shí)提醒糾正，觸犯紀(jì)律就立即嚴(yán)肅處理，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)，使紀(jì)律始終成為帶電的高壓線。深化以案促改、以案促治，做好查辦案件“后半篇文章”，查處一案、警示一片、教育一方。不斷健全完善黨內(nèi)法規(guī)體系，把制度的籬笆扎得更緊，以有紀(jì)可依、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究的有力行動(dòng)，推動(dòng)全黨形成遵規(guī)守紀(jì)的濃厚氛圍。（蘭琳宗 韓思寧）