中央紀委國家監委網站 郭興 李靈娜
習近平總書記3月5日下午在參加十三屆全國人大五次會議內蒙古代表團審議時強調，民族團結是我國各族人民的生命線，中華民族共同體意識是民族團結之本，推進中華民族共有精神家園建設，促進各民族交往交流交融，各項工作都要往實里抓、往細里做，要有形、有感、有效。圍繞不斷鞏固中華民族共同體思想基礎，代表委員談了自己的認識體會，并積極建言獻策。
“只有形成并不斷鞏固我們的文化共同體意識，才能為我們的民族共同體提供核心靈魂和精神動力，成為我們中華民族可持續發展的基礎和根脈。”全國人大代表、中國社會科學院學部委員卓新平說。他建議，深入探究中華優秀傳統文化與馬克思主義意識形態的關系，系統梳理中華優秀傳統文化的“道統”及典型代表，形成鮮明的文化標志及品牌。
全國人大代表、貴州師范大學國際旅游文化學院院長殷紅梅特別關注民族民間文化的作用。“中華民族是由多民族組成的具有共同地域、歷史文化、心理基礎和經濟生活的政治共同體，民族民間文化進課堂可以讓學生成長過程中體驗多元、認同一體，這也是民族團結教育的一種路徑。”殷紅梅說，她建議以民族民間文化為載體，進一步加強民族團結教育，比如，建立以鑄牢中華民族共同體意識為發展目標的民族民間文化課程體系、教材體系、育人機制與環境，建立民族教育專家智庫，探索開設中華民族共同體相關專業，培養牢固樹立中華民族共同體意識的人才等。
學校是培養人的地方，以增進共同性為方向，推動鑄牢中華民族共同體意識教育與中小學德育和高校思想政治工作緊密融合，是不少代表委員的共識。“去年我建議將被譽為‘新中國民族團結第一碑’的普洱民族團結誓詞碑相關內容納入中小學統編教材，已經得到教育部的提案答復，擬在道德與法治教材中以圖片形式呈現，或在相關教師教學用書中介紹有關內容。”全國政協委員、云南省普洱市政協人口資源環境委員會主任何春在今年繼續建議，要進一步用好“民族團結誓詞碑”，鑄牢中華民族共同體意識，加強民族團結教育宣傳，鞏固民族團結成果。
“今年政府工作報告指出，要提升國家通用語言文字普及程度和質量。當前，人工智能技術不斷突破，可以解決語言學習中師資力量不足的難題。”全國人大代表、科大訊飛董事長劉慶峰建議，加大人工智能技術在國家通用語言文字推廣普及中的應用力度，強化人工智能技術在鑄牢中華民族共同體意識教育中的應用。依托人工智能和互聯網技術建設國家通用語言文字教學平臺，通過開展線下教學和線上學習相結合的學習模式，提供面向不同人群的教學課程、教學資源，幫助各民族群眾快速提升國家通用語言文字應用水平。