“書寫到案經過要翔實，要詳細載明其到案的前后細節……”
近日，玉溪市紀委監委舉辦的“審理業務大家講”活動一如既往地有序開展。
自去年以來，該市紀委監委探索舉辦“審理業務大家講”法紀知識講堂，以小角度、小切口入手，辨析在案件審理過程中的常見問題和認知誤區，解決實際工作中遇到的疑難問題，以此提升案件審理質效，倒逼審理干部提高業務水平和履職本領。
“開展這個活動的目的就是推動工作發展，我們按照干什么學什么、缺什么補什么的原則進行選題。”據該市紀委監委案件審理室主任介紹，審理干部在選題時結合工作重點、難點、熱點設置專屬課題，由各地審理室根據不同業務內容和學習需求，自選題材“點單”，講深講透，以此精準提升案件審理工作的質量和效率。
活動推行輪流授課方式，全市審理干部均要參與，形成“人人參與、人人主講、多向互動、同步提升”的良好氛圍，真正通過以講促學、以課代練做到內化于心、外化于行，不斷推動提高專業能力和審理水平。截至目前，該市已開展“審理業務大家講”活動5期，9名干部參與授課，250余人參與培訓。
“‘小課堂’的能量可不小，為了講好這次課，我對課題有關的內容進行了全面深入細致的學習，將之前一些模糊的地方都搞清楚了，并且印象深刻，真是收獲滿滿。”一名縣區的審理干部在講完課后如是說。
為進一步深化拓展學習實效，該市紀委監委在每次“小課堂”結束后，還設置討論、提問、點評等環節，進一步調動學員學習的主動性和積極性，讓全市審理干部在互動交流中碰撞思想、收獲知識、提升能力。在延續課堂的基礎上，還把往期課堂的“干貨”進行梳理匯總，以“審理提示”的形式下發至各縣（市、區）紀委監委和委機關各案件承辦部門，擴大“審理業務大家講”的受益對象。
“審理業務大家講”活動經過一年多的有益實踐，取得了較好的效果。該市紀委監委借助這一載體，實現了“三能”效應，即以講促學，倒逼審理干部不斷學習、進步，實現“能講”；提升審理干部的審核把關能力，充分發揮主觀能動性，實現“能干”；擴大授課成果傳導范圍，實現“能用”。
“案件審理部門是履行審核把關和監督制約職能的專責部門，在一定意義上是展現紀委監委形象的‘小窗口’。”該市紀委監委有關負責人表示，下一步，將通過案件質量評查機制和搭建業務技能“比武”平臺等日常實踐，進一步檢驗學習效果，促進課堂質量和案件質量雙向提升，以案件審理工作高質量助推紀檢監察工作高質量發展。（王青 李海燕 || 責任編輯 張茜）