“對照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核反饋的問題清單，我們及時(shí)制定整改方案，緊扣‘八個(gè)一’要求，細(xì)化整改措施，壓緊壓實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人責(zé)任，從領(lǐng)導(dǎo)班子改起，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的整改工作格局……”
日前，大理白族自治州劍川縣紀(jì)委監(jiān)委對去年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核為基本合格等次的單位開展復(fù)查驗(yàn)收時(shí)，一名被驗(yàn)收單位“一把手”在匯報(bào)整改落實(shí)情況時(shí)說道。
不久前，劍川縣委書記、縣紀(jì)委書記對2021年度全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核為基本合格的6家單位黨政“一把手”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記、派駐紀(jì)檢監(jiān)察組組長進(jìn)行集體誡勉談話。談話要求“一把手”抓主業(yè)、擔(dān)主責(zé)、唱主角，督促領(lǐng)導(dǎo)班子成員履行“一崗雙責(zé)”，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起推動(dòng)；正視問題找差距，深刻剖析根源，研究制定務(wù)實(shí)管用的整改方案，細(xì)化整改措施，從根本上解決問題。
抓住“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就抓住了監(jiān)督工作的“牛鼻子”。去年以來，劍川縣紀(jì)委監(jiān)委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的意見》，以談話提醒為載體促不敢腐、以健全制度為依托促不能腐、以警示教育為路徑促不想腐，督促各級“一把手”知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，發(fā)揮好“頭雁作用”，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨落到實(shí)處。
該縣紀(jì)委監(jiān)委以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作為抓手，聚焦“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督工作中的重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，制定內(nèi)容翔實(shí)、可操作性強(qiáng)的考核指標(biāo)，將落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，加強(qiáng)對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督，履行全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、第一責(zé)任人責(zé)任和“一崗雙責(zé)”的情況作為年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核的重要內(nèi)容。同時(shí)，通過談心談話、干部考核、政治生態(tài)分析研判、述責(zé)述廉、抽查廉政檔案等方式，強(qiáng)化對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子的監(jiān)督。
“逢提必談，逢提必考”。該縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持把思想教育關(guān)口前移，對43名新任職領(lǐng)導(dǎo)干部分層分級開展談話教育，縣紀(jì)委監(jiān)委主要負(fù)責(zé)人與部分新任職“一把手”開展“一對一”談話，對新任職黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展勤政廉政集體談話和任前廉政知識(shí)測試，著力扣好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政“第一粒紐扣”，督促提醒他們把穩(wěn)廉潔從政的“方向盤”。
同時(shí)，縣紀(jì)委監(jiān)委發(fā)揮派駐紀(jì)檢監(jiān)察組“探頭”和“前哨”作用，通過日常監(jiān)督、專項(xiàng)監(jiān)督、列席“三重一大”會(huì)議、監(jiān)督民主生活會(huì)等多種方式，強(qiáng)化對“一把手”權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，推動(dòng)“關(guān)鍵少數(shù)”習(xí)慣接受監(jiān)督、虛心接受監(jiān)督，扎實(shí)履行管黨治黨政治責(zé)任。通過抓“關(guān)鍵少數(shù)”引領(lǐng)“絕大多數(shù)”，形成一級帶著一級干、一級做給一級看的良好局面，實(shí)現(xiàn)管住“絕大多數(shù)”的良好效果。
此外，該縣紀(jì)委監(jiān)委注重發(fā)揮“一把手”違紀(jì)違法典型案例“活教材”的警示教育作用，通過組織“一把手”觀看警示教育片、旁聽職務(wù)犯罪庭審現(xiàn)場、通報(bào)典型案例等方式，以案為鑒、以案示警，為“關(guān)鍵少數(shù)”敲響擔(dān)當(dāng)作為和廉潔自律的警鐘，教育引導(dǎo)部門“一把手”知敬畏、存戒懼、守底線，時(shí)刻自重自省自警自勵(lì)。（張潤蓮）