“關于選項D，根據《監察法實施條例》第一百四十二條規定，辨認人員時，被辨認的人數不得少于七人，照片不得少于十張……”近日，在屏邊縣行政中心每周一次的“周一課堂”如期而至。
今年以來，屏邊縣紀委監委以“每月一測”“每周一學”為重要抓手，采取“知識測試+分組討論+業務講解”的方式，實現個人自學到組織學習、小范圍學習到全員學習、單一學習到多元學習的“三個轉變”，堅持以考促學、以學促知、以知踐行，有針對性地補短板、強弱項，賦能紀檢監察干部“火力全開”。
“行遠自邇，篤行不怠。”針對紀檢監察隊伍里部分干部屬于“半路出道”的現狀，該縣紀委監委本著“缺什么、補什么”的原則，開設“周一課堂”按需定學，通過向機關各部室征求意見收集培訓“訂單”，結合干部學習需求策劃推出培訓“菜單”，變“大水漫灌”為“精準滴灌”。
該縣紀委監委在“周一課堂”中通過以考促學的方式，增強紀檢監察干部學習的主動性和自覺性，將理論學習記于心、化于行，測試結束后以部室為單位進行集體討論，相互比拼平均分數，搭建相互交流學習平臺，實行“老帶新+傳幫帶”模式，促使紀檢監察干部加固業務能力底板，提升履職能力。同時，縣紀委監委班子成員還會在課后進行分析講解、現場答疑，讓“周一課堂”成為紀檢監察干部的學習“新高地”。
“如何讓‘周一課堂’不止學在課堂內，更能實際運用于工作中？不止領悟于每一個周一，而是內化于每周。”屏邊縣紀委監委定期把上周“周一課堂”知識點和本期授課內容，以信息形式提前發送給全體紀檢監察干部，在復盤鞏固的同時，提前預習新學內容，揣著問題進課堂、帶著答案去工作。同時，為不斷把學習向深處推進、向實處發力，有針對性進行一次應知應會知識測試，倒逼紀檢監察干部不斷提升紀法雙施雙守能力，錘煉過硬政治品格和業務本領。
“在案件辦理中，總有許多拿不準的地方。文書、措施使用的規則在實際的運用中也有很多疑惑……自從開設‘周一課堂’，通過測試、討論、授課的形式，使我查找到自身的不足，補齊了自身的業務能力短板。”一名紀檢干部參加完最近一期“周一課堂”后感慨道。
“一日之計在于晨，一周的努力從周一開始。‘周一課堂’為大家提供了思想碰撞的平臺，幫助大家養成了學習、思考的良好習慣。一種‘比學習、比工作、比進步’的濃厚氛圍正在紀檢監察隊伍中悄然形成。”縣紀委監委主要負責人表示，將創新“周一課堂”的授課形式，強化人才挖掘與鍛煉培養，精益求精打磨紀檢監察業務，努力打造一支適應新時代要求的學習型、實干型紀檢監察干部隊伍。（何娉 鄭文熙 袁凡惠 || 責任編輯 李品娥）