“實(shí)際參與到辦案后，我學(xué)到了很多實(shí)用、具體的工作經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)到自己的短板和不足。我將虛心向前輩學(xué)習(xí)，及時(shí)消化吸收，爭(zhēng)做辦案能手！”在云龍縣紀(jì)委監(jiān)委第一紀(jì)檢監(jiān)察室跟班學(xué)習(xí)的一名新入職鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記感觸道。
針對(duì)新生力量加入隊(duì)伍后暴露出的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足、業(yè)務(wù)能力薄弱的短板問(wèn)題，云龍縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，按照“哪個(gè)環(huán)節(jié)弱就補(bǔ)哪里”的原則，整合培訓(xùn)資源，豐富培訓(xùn)方式，堅(jiān)持分類施教，開(kāi)展靶向培訓(xùn)，為提升依規(guī)依紀(jì)依法履職本領(lǐng)，推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作規(guī)范化、法治化、正規(guī)化提供知識(shí)保障和智力支撐。
該縣紀(jì)委監(jiān)委把“菜單”交給學(xué)員，構(gòu)建起“學(xué)員點(diǎn)單、機(jī)關(guān)接單”的培訓(xùn)模式?？h紀(jì)委監(jiān)委組織部對(duì)派駐機(jī)構(gòu)，紀(jì)檢監(jiān)察室、案件審理室等部門進(jìn)行摸排調(diào)研，收集案件辦理、辦案安全、案件審理等相關(guān)業(yè)務(wù)問(wèn)題。對(duì)收集的問(wèn)題進(jìn)行歸類處置，從政治理論、實(shí)操業(yè)務(wù)、知識(shí)拓展等幾個(gè)方面著手，制定全年培訓(xùn)計(jì)劃清單，并定期公布“菜單”，收集“點(diǎn)單”情況，匯總“點(diǎn)單”結(jié)果。對(duì)呼聲高的選題優(yōu)先“接單”開(kāi)展培訓(xùn)課程，以聚焦短板弱項(xiàng)，開(kāi)展“靶向式”培訓(xùn)，持續(xù)提升紀(jì)檢監(jiān)察干部“內(nèi)力”。
“選定選題后，我們會(huì)根據(jù)實(shí)際挑選本系統(tǒng)內(nèi)的專業(yè)骨干人員進(jìn)行專題授課。在準(zhǔn)備階段，組織部門會(huì)提出合理化建議，幫助選擇培訓(xùn)載體，提高‘菜品’質(zhì)量，使老師安心‘上菜’。”該縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，通過(guò)鼓勵(lì)干部既當(dāng)“學(xué)生”又當(dāng)“老師”，優(yōu)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)方式，精準(zhǔn)制定培訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)由“大水漫灌”到“精準(zhǔn)滴灌”的轉(zhuǎn)變，學(xué)員干部的學(xué)習(xí)積極性得到顯著提升。
今年以來(lái)，該縣紀(jì)委監(jiān)委在完成上級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)組織培訓(xùn)的課程同時(shí)，通過(guò)“集中學(xué)自覺(jué)悟”“線上學(xué)線下練”“傳幫帶指導(dǎo)干”“每月一測(cè)”等形式聯(lián)動(dòng)發(fā)力，指導(dǎo)全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部提升系統(tǒng)學(xué)習(xí)能力，不斷推進(jìn)政治學(xué)習(xí)日?；?、作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。建立學(xué)習(xí)交流機(jī)制，采取每日考勤、隨機(jī)測(cè)評(píng)等方式督學(xué)促學(xué)，營(yíng)造邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊總結(jié)、邊創(chuàng)新的良好氛圍，推動(dòng)全員培訓(xùn)取得實(shí)效。
與此同時(shí)，縣紀(jì)委監(jiān)委組織部門結(jié)合實(shí)際，綜合分析，為新入職紀(jì)檢監(jiān)察干部“量身定做”培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)，分別抽調(diào)至重要部室進(jìn)行跟班鍛煉，由一名經(jīng)驗(yàn)豐富的“老師”進(jìn)行手把手“傳幫帶”，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)，為干部送上“私房菜”。近年來(lái)，已為9名新入職的紀(jì)檢監(jiān)察干部“量身定制”跟訓(xùn)套餐，其中，多名干部已成為業(yè)務(wù)骨干。
該縣紀(jì)委監(jiān)委還對(duì)課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)效果持續(xù)跟蹤、考核評(píng)估，對(duì)具體培訓(xùn)內(nèi)容是否能夠入腦入心、轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作成效情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。（楊銀湘 || 責(zé)任編輯 王云菲）