“今天的現(xiàn)場庭審觀摩給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷常覀円獙o(jì)法懷有敬畏之心，否則稍有不慎就有可能滑向違法犯罪的深淵。”近日，騰沖市紀(jì)委監(jiān)委一名干部在旁聽庭審現(xiàn)場后表示。
近年來，騰沖市紀(jì)委監(jiān)委堅持從教育對象精準(zhǔn)聚焦、教育形式個性定制、教育陣地全面夯實等方面破題，著力推動警示教育從“大水漫灌”到“精準(zhǔn)滴灌”，防止警示教育“走過場”“成擺設(shè)”，不斷提高警示教育精準(zhǔn)度、有效性。
“警示教育千人一面，受教育者不痛不癢，毫無效果。要改變這種現(xiàn)狀，我們就要做到精準(zhǔn)施策，切實提高針對性、有效性。”該市紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
該市紀(jì)委監(jiān)委立足“同級同類”原則，將教育對象細(xì)分為“關(guān)鍵少數(shù)”和領(lǐng)導(dǎo)班子、二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、重點崗位人員、干部家屬、一般黨員干部6類群體，分層分類開展警示教育，確保警示教育入腦入心。
針對“一把手”和“關(guān)鍵少數(shù)”，該市紀(jì)委監(jiān)委以“沉浸式”警示教育為載體，將反面警示和正面引導(dǎo)結(jié)合起來、現(xiàn)場演繹和紀(jì)法闡釋貫通起來，將警示教育對象從旁觀者轉(zhuǎn)為親歷者，讓參會人員全身心跟著劇情走，置身其中，時刻提醒大家做政治上的“清醒人”和“明白人”。
在分層分類分級開展警示教育的基礎(chǔ)上，騰沖市紀(jì)委監(jiān)委各派駐（出）紀(jì)檢監(jiān)察組采取“一單位一策”“一事例一單”等方式，針對監(jiān)督聯(lián)系單位特點，選取同行業(yè)同領(lǐng)域的違紀(jì)違法典型案件，制定警示教育個性化清單，采取分類通報典型案例、組織觀看同類警示教育片、參觀警示教育廳、上廉政專題黨課等多樣方式，切實為不同領(lǐng)域、不同層級、不同系統(tǒng)的教育對象提供個性化警示教育“套餐”，有效增強(qiáng)警示教育的精準(zhǔn)性和實效性。
同時，該市紀(jì)委監(jiān)委進(jìn)一步深化警示教育“后半篇文章”，充分發(fā)揮案件查辦的懲戒、警示、教育作用，對查處的每一起案件、處分的每一個人，均到其單位開展警示教育大會，用“身邊事”警醒“身邊人”，近距離為黨員干部敲響“警鐘”，力爭達(dá)到查處一案、警示一片、治理一域的綜合效應(yīng)。
“警示教育是深化標(biāo)本兼治，一體推進(jìn)‘三不腐’的重要紐帶和有效途徑。”該市紀(jì)委監(jiān)委主要負(fù)責(zé)人表示，下一步，將結(jié)合騰沖本土文化，拓展并創(chuàng)新警示教育載體和方法舉措，不斷提升警示教育精準(zhǔn)性、震懾性、長效性，切實把警示教育轉(zhuǎn)化為“如臨深淵”之心，轉(zhuǎn)化為“嚴(yán)守紀(jì)法”之行。（段玉環(huán) || 責(zé)任編輯 宋凱文）