以國家戰略需求為導向強化監督
提升服務高水平科技自立自強能力
中央紀委國家監委網站 曹溢
日前，南開大學紀檢監察機構與學科辦、“雙一流”辦有關負責同志，就學科集約化高質量發展行動計劃落實情況進行面對面溝通，督促加強對相關學科建設情況的動態監測，推進交叉學科建設。
針對學校學科優秀率有待提高、學科“小散弱”依然存在、國家戰略牽引不明顯等問題，今年4月，南開大學制定學科集約化高質量發展行動計劃實施方案，對9個“小散弱”學科分別采用取消調整、同類合并、動態監測等方式進行合理優化。學校紀檢監察機構配套制定監督工作方案，建立監督機制，強化對學科集約化高質量發展行動計劃落實情況的動態監督。
目前，學科集約化高質量發展行動計劃進入具體實施階段。此次面對面交流，正是該校紀檢監察機構監督推動工作、壓緊壓實責任的一項舉措。
到2035年，我國要實現高水平科技自立自強目標，中管高校肩負著重要職責和使命。2023年“一校一策”工作中，多所中管高校將“提升服務實現高水平科技自立自強能力”“健全有組織的科研體系”“解決‘卡脖子’問題”作為重點任務，認真貫徹落實黨的二十大關于教育、科技、人才的重大戰略部署，科學謀劃布局，深化體制機制改革，加快解決制約高水平科技發展的突出問題，為全面建設社會主義現代化國家提供基礎性、戰略性支撐。
北京大學研究制定《提升服務高水平科技自立自強能力的工作方案》，出臺《理工醫科“揭榜掛帥”項目管理辦法（試行）》《年度重大科研項目列表》，強化重點領域集中攻關，推動科研資源和創新要素向重大科研項目集聚。
西安交通大學制定《基礎學科拔尖人才培養戰略行動總體實施方案》，修訂拔尖計劃各試驗班培養方案，深化基礎學科人才本研貫通培養改革，不斷提升基礎學科拔尖人才培養質量。
充分發揮優勢學科技術攻關能力，北京航空航天大學從科研謀劃、質量管理、型號體系、基地條件、人才隊伍、成果轉化、保密管理、平臺建設等8個方面制定21條舉措，為更好服務國家需求提供支撐。
廈門大學制定深化科技評價制度改革、加強科研戰略規劃、重構科研組織模式、提升知識經濟轉化能力和增強服務區域發展能力5個核心整改任務，實施“創新賦能”行動，打造國家戰略科技力量。
中南大學出臺《學科發展戰略行動方案》及各學科建設中長期規劃，分步驟啟動學院調整、學科優化工作，參與謀劃省部級重點實驗室、創新中心等平臺的建設與重組，著力補齊服務國家戰略和經濟社會發展短板。
今年7月，西北農林科技大學紀檢監察機構主要負責同志帶隊赴寧夏灘羊試驗示范站、靈武奶牛科研中心等地開展調研。通過實地走訪、座談訪談，深入了解自主農機裝備研發和奶牛種質資源儲備等技術難題的實際情況與制約瓶頸，聽取專家學者解決科技創新難題的“真辦法”。針對調研發現的問題，該校紀檢監察機構向學校黨委提出“以有組織科研加快卓越農林人才培養”“加強基礎研究原創能力”等意見建議，推動破解農業領域“卡脖子”難題。
“我們成立了7個工作組，深入學校相關職能部門、基層學院、科研試驗示范基地等實地走訪130余次，與學校職能部門負責人、基層學院分管科研工作的領導、教師人才代表、學生代表等進行260余人次深入交流，查閱資料400余份、發放網絡問卷800余份，深入查找制約有組織科研的真問題和破解問題的有效辦法，推動學校黨委加強農業科技創新和知農愛農新型人才培養。”西北農林科技大學紀檢監察機構主要負責同志介紹。
堅持把學校學科資源優勢與服務國家戰略相結合，各中管高校紀檢監察機構用好調查研究工作方法，深挖問題根源，找準深層次梗阻、癥結，研究提出針對性思路、對策，推動學校黨委落實主體責任，系統治理制約高水平科技自立自強的突出問題，提升中管高校服務高水平科技自立自強能力。
華中科技大學紀檢監察機構圍繞學校“高水平建設國家級科研機構”目標，深入科研平臺一線調研，督促科學技術發展院、人事處、財務處等職能部門加大科技創新改革、人才機制創新、人事財務制度改革力度，持續完善配套支持政策，有力推動國家級科研機構實體化建設，激發科研人員科技攻關積極性。
中山大學紀檢監察機構主要負責同志帶隊到地球科學與工程學院、教務部、華南生物安全四級實驗室（籌）、粵港澳發展研究院等單位開展調研，共同探討服務國家重大需求和粵港澳大灣區經濟社會發展的切入點，推動對國家和地方關注的重大問題進行攻關，形成具有前瞻性、前沿性和創新性的重要學術研究成果與社會服務成果。
“建議在重大項目中新增單列‘有組織科研攻關項目’，圍繞國家重大戰略需求，凝練科研攻關重點，組織土、肥、水、種、管等多學科力量開展交叉創新，力爭突破一批農業‘卡脖子’核心問題和關鍵技術。”今年5月，在中國農業大學黨委常委會研究討論2023年度基本科研業務費立項實施方案時，學校紀檢監察機構主要負責同志提出意見建議，督促學校黨委強化服務高水平農業科技自立自強責任擔當，著力打造一批農業科技領域“國之重器”。
最終，“糧食綠色高產高效”（國家千億斤糧食工程）被列為學校2023年度有組織科研重點支持項目。學校遴選了一批跨學院、跨學科的基礎研究和前沿交叉研究提升項目，相關類型項目立項數比2022年增長88%、經費增長25.6%。
堅持以國家戰略需求為導向，中管高校紀檢監察機構立足監督職責，深入開展有組織科研監督工作，督促學校黨委集聚力量進行原創性引領性科技攻關，加快實施一批具有戰略性全局性前瞻性的國家重大科技項目。
上海交通大學紀檢監察機構聚焦學校調研梳理的486項“大科學”“大工程”難點問題，持續跟蹤問效，目前已完成整改或階段性目標479項，針對尚未解決的突出問題，掛牌督導，力求取得實效。
吉林大學紀檢監察機構圍繞未來科學園建設、雙創實踐教學中心建設、黃大年教師團隊建設等相關內容，對《吉林大學工科集群建設方案》落實情況開展專項監督，為深入推進工科集群建設奠定基礎。
聚焦教育教學和人才培養，蘭州大學紀檢監察機構6次發出工作提醒函，多次與學校辦公室、科學技術發展研究院、社會科學處負責同志會商研究，持續推進全面提升有組織的人才自主培養能力和有組織的科研能力，為提升高校服務高水平科技自立自強能力保駕護航。