今年以來(lái)，西雙版納州紀(jì)委監(jiān)委充分運(yùn)用查處本地違紀(jì)違法案件，發(fā)揮“身邊案”活教材作用，不斷提高警示教育鮮活感和有效性，使黨員干部受警醒、明底線、知敬畏、能知止。
深挖案件“富礦”，把準(zhǔn)備工作做在前頭。案件查辦階段深入挖掘典型案例特點(diǎn)，深刻剖析違紀(jì)違法行為背后的原因，著手準(zhǔn)備拍攝警示教育片。在查辦案件的過(guò)程中，深入分析每個(gè)典型案例的墮落軌跡與心路歷程，認(rèn)真撰寫(xiě)案件剖析報(bào)告，在查清問(wèn)題的基礎(chǔ)上，做好追根溯源工作，豐富警示教育素材。一立案，宣傳部就與專(zhuān)案組通力配合，進(jìn)行深入剖析，通過(guò)與審查調(diào)查對(duì)象面對(duì)面談話、查閱案卷資料、采訪辦案人員等方式，全面收集第一手資料。深入挖掘違紀(jì)違法案件的特點(diǎn)，深入剖析發(fā)案的根源，對(duì)其進(jìn)行精準(zhǔn)“畫(huà)像”，梳理出思想上行為上一步一步墮落的軌跡，讓受教育者深受震撼。
精準(zhǔn)聚焦對(duì)象，避免出現(xiàn)“吃瓜群眾”。探索實(shí)現(xiàn)處分決定從“一張紙”到警示教育“一堂課”、整改提升“一串事”延展深化。運(yùn)用交通、生態(tài)環(huán)境、住建等領(lǐng)域典型案例拍攝制作警示教育片，真實(shí)再現(xiàn)了違紀(jì)人員的深刻反思與沉痛懺悔，既展現(xiàn)對(duì)違紀(jì)違法人員本人產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，也強(qiáng)調(diào)對(duì)其家人、單位、社會(huì)造成的不良影響，使黨員干部因害怕違紀(jì)違法后果而不敢腐。并在全州警示教育大會(huì)上播放警示教育片，以身邊人、身邊事為全州黨員干部敲響警鐘。制作《違紀(jì)違法案例匯編》，選取具有代表性的違紀(jì)違法典型案例，通過(guò)警示案例、案件剖析、警示懺悔、警示述評(píng)等四個(gè)方面，把不同系統(tǒng)、不同領(lǐng)域、不同崗位的腐敗風(fēng)險(xiǎn)、易發(fā)多發(fā)違紀(jì)違法行為揭示出來(lái)，讓接受警示教育的黨員干部從反面典型中汲取教訓(xùn)。要求全州各級(jí)黨組織將學(xué)好用好警示教育專(zhuān)題片、《案例匯編》與開(kāi)展學(xué)習(xí)主題教育和民主生活會(huì)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題討論、召開(kāi)警示教育會(huì)等方式，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，切實(shí)達(dá)到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想。
靶向教育引導(dǎo)，增強(qiáng)警示代入感。針對(duì)不同群體的工作性質(zhì)、崗位特點(diǎn)、分層分類(lèi)，靶向施教，切實(shí)提升警示教育的精準(zhǔn)性、針對(duì)性和實(shí)效性。量身定做 “六個(gè)一”警示教育套餐，要求副科級(jí)以上干部每年至少觀看一次警示教育片、學(xué)習(xí)一次《違紀(jì)違法典型案例匯編》、參觀一次警示教育基地、組織一次廉政黨課、參加一次“知紀(jì)明法”廉政講座，撰寫(xiě)一篇警示教育心得體會(huì)并進(jìn)行交流研討，打造入腦入心的立體化警示教育體系。成立“清廉建設(shè)”講師隊(duì)伍，案件辦理完成后，第一時(shí)間到案發(fā)單位開(kāi)展警示教育，介紹案件查辦情況及其違紀(jì)違法事實(shí)，剖析案件原因、危害及啟示，釋紀(jì)釋法，讓典型案例變成鮮活的教材。把庭審現(xiàn)場(chǎng)作為教育課堂，組織黨員干部旁聽(tīng)職務(wù)犯罪庭審，零距離感受紀(jì)法威嚴(yán)、“沉浸式”接受紀(jì)法教育，以案明紀(jì)、以案說(shuō)法，持續(xù)增強(qiáng)警示教育效果。（王妤琦 || 責(zé)任編輯 吳劉繼）