對于年輕干部而言，寫作是一門體現工作能力的“必修課”，而將文稿寫出“新意”則是考驗年輕干部筆力和思考力的“必答題”，如果文稿只是一味追求形式新穎，內容卻是“新瓶裝舊酒”“換湯不換藥”，那就避免不了落入俗套。好的文稿一定是“有湯更有藥”，兼顧形式之“新”與觀點之“銳”。
文稿的新意，在于有自己獨到的見解，不能千篇一律地講“車轱轆話”，也不能“鸚鵡學舌”，搞“跟風”和“山寨”。不能只在形式新穎上下功夫，假如思想老套，內容死板枯燥，那無論如何換“湯”，也只是翻來覆去地“熬冷藥”。
求新，意味著突破，但卻不意味著脫離實際的標新立異。倘若文章一味追求標題搶眼、俏皮，比喻“生拉硬拽”，自顧自地“造生詞”，玩文字游戲，事實內容本身反而容易被掩蓋。“文不雕飾，而辭切事明”，對事件的評判和對觀點的論證，要實在一點。實話要實說，不能標題亮眼，內容空洞無物，經驗做法不具體，問題導向不明晰，拿不出有力的論據，擺不出深入的細節，辭藻堆砌卻文過飾非。
作者要立足于實踐和實際，在事實上下功夫，深入調查研究，掌握第一手資料，根據實際情況的變化，找到文稿的新角度、新切口，亮出新做法，新舉措。在深入實踐、深入研判和深入學習中琢磨事件，挖掘細節，找到論點與工作、生活實際的結合點，于平中見奇、淺中悟深，給文章“去水分”。文章落筆，一字一句要有理有據，鏗鏘有力，在細節上見真章，在實話里見真情。
年輕干部，閱歷不深，要多向前輩請教經驗，同時要與時俱進學習新知識，了解新事物，深入思考，因時而變，因事而論，展示自己的獨立創見，同時將群眾的智慧吸收進來，做到上接“天線”，下接“地氣”，思維新了，思路活了，評論的新意才出得來。
寫作時，土話的運用也能為文章的新意增亮點，讀起來趣味津津，雅俗共賞。“生于鄉而不知鄉之俗，昧矣；知鄉之俗而不聞鄉之言，聾矣。”從農耕習語到諺語俗語，鄉言土語蘊含的是一個地方的民俗文化和地域特色。
但要注意的是，文稿里方言土語的選用不宜過于“小眾”“冷僻”，否則受眾有限，容易給外地讀者帶來閱讀障礙和情感阻隔，要多選用通俗易懂的或者流傳得開的，對于不常聽、不常見的也該適當加以提煉、組織和說明。
因此，土話要用得靈活，追求“特色新穎”的同時也要兼顧“通俗適宜”。在與群眾打交道的過程中，用心品悟他們嬉笑怒罵、擺龍門陣時慣用的俚語、方言，掌握不同情境里方言土語的內涵底蘊，體會鄉言鄉語的情趣和活力，并在評論中巧妙運用，讓語言表達“對味兒”“帶勁兒”。
寫作“求新”要“換湯更換藥”，在內容品質和真情實感上下功夫。年輕干部要在不斷學習中拓展思維，在深入思考中打磨觀點，在群眾聲音中汲取智慧，常思常新，多寫多練，讓自己的文稿有“形”更有“神”。（云南省臨滄市永德縣烏木龍鄉扎模村駐村工作隊員 郭關瓊）