“小小的口袋書，故事性極強，警醒警示作用極大，為我們黨員干部廉潔從業(yè)指明了方向、樹立了標尺，在工作之余用來接受廉政教育方便且有效。”談起《清廉云南建設(shè)學習教育叢書（2022）》，昆明市嵩明縣審計局局長楊簫贊不絕口。為最大限度發(fā)揮警示教育作用，云南省紀檢監(jiān)察機關(guān)從“深、新、活”三個方面打出“組合拳”，積極創(chuàng)新警示教育形式與載體，推動警示教育入腦入心。
牟定縣紀委監(jiān)委將廉潔文化與本土民族文化有機結(jié)合，創(chuàng)編清廉歌、廉潔左腳調(diào)在全縣推廣傳唱。
往“深”里走，挖掘警示性、啟示性
拍攝制作警示教育片是紀檢監(jiān)察機關(guān)開展警示教育的重要方法手段。如何拍出觸動心靈、發(fā)人深省的警示教育片，讓警示震懾直擊黨員干部的內(nèi)心？
云南省紀委監(jiān)委在實踐中探索、在探索中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中破題，抓住不同案件查辦的特點，透過業(yè)務(wù)看政治、透過問題看成因、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從緊盯案件個性開展警示，到找準一類案件共性，對深層次原因進行剖析揭露。如拍攝制作《政治掮客蘇洪波》，揭露政治掮客這一社會現(xiàn)象及其真實面目；拍攝制作《圍獵：行賄者說》，透過不同案件揭露當前社會上形形色色的“圍獵”方式和五花八門的“圍獵”手段，將“圍獵者”溫情脈脈的面紗一一揭開；通過“官油子”方雄案的查處，挖掘出不同“官油子”的表現(xiàn)形式和危害，并找出“官油子”背后的“肌理”和“病因”，找準“官油子”產(chǎn)生的大背景、小氣候、土壤和條件，以專題片的形式自然地呈現(xiàn)給大家，讓每一個人都能從中找到“契合點”“共振點”……一系列深刻發(fā)問，喚醒“看片人”莫做“片中人”，實現(xiàn)了警示教育片從1.0向2.0的邁進。
實踐中，云南省各級紀檢監(jiān)察機關(guān)還堅持正向引導和反面警示相結(jié)合，構(gòu)建“正反對比”的警示教育內(nèi)容體系，引導黨員干部時刻保持警惕、警覺、警醒，把律己正行變成自覺行動和行為習慣。如立足彝族自治州的特色，楚雄州紀委監(jiān)委注重活用彝族古籍古訓中警醒教化的經(jīng)典名句，深入挖掘民族文化中蘊含的優(yōu)秀廉潔思想，連續(xù)三年制作36個“中國彝族古訓文化微動漫作品”，通過現(xiàn)代傳媒手段公開發(fā)布、廣泛宣傳，推動微動漫作品進機關(guān)、進社區(qū)、進農(nóng)村、進學校、進企業(yè)、進景區(qū)、上公交，既充分發(fā)揮彝族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育人、引導人、塑造人、鼓舞人的作用，增強廉政教育的針對性、實效性，又展示和傳承楚雄地方及彝族文化特色，達到寓學于樂、寓教于樂的目的。
永平縣紀委監(jiān)委深入挖掘提煉當?shù)貍鹘y(tǒng)文化中的“廉”元素，組織創(chuàng)作系列文藝作品并在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展巡演。
往“新”里走，提升傳播力、可達性
“‘一杯酒’緣何‘撂’倒了20余名干部？為什么11位‘一把手’管不住一個‘小酒杯’？到底誰該為這場任性的酒局‘買單’……”今年年初，一部名為《問“劍”破局》的系列警示教育片在“清風云南”微信公眾號上播出，受到廣泛關(guān)注、引發(fā)干部熱議。針對劍川縣部分領(lǐng)導干部參與黨校培訓期間違反中央八項規(guī)定精神飲酒問題，云南省紀委監(jiān)委提級辦理、直查直辦、連播快報，從事發(fā)到以事立案審查調(diào)查、制作播出警示教育片第一集僅用6天時間。
積極探索平臺創(chuàng)新、表達創(chuàng)新，云南省紀委監(jiān)委利用互聯(lián)網(wǎng)覆蓋面廣、傳播速度快、互動性強的特點，依托5G新技術(shù)，以在線直播方式，開展“明廚亮灶式”監(jiān)督，多角度、全方面呈現(xiàn)調(diào)查工作、推動整改、問責處理等情況，增強監(jiān)督透明度，讓責任一目了然、讓監(jiān)督看得見、讓知情零延時，并將警示教育貫穿其中，邊開展工作邊拍攝系列專題片進行警示。
近年來，針對保山市“母親河”東河淪為“納污河”、玉溪杞麓湖污染治理弄虛作假等典型問題，云南省紀委監(jiān)委不僅直查直辦，統(tǒng)籌推動問題調(diào)查、監(jiān)督、整改，而且探索“直播”，連續(xù)推出《東河之問》《杞麓湖的吶喊》等系列節(jié)目，把問題的來龍去脈、其中緣由、職責偏差、整改落實等曬到“陽光”下，及時回應(yīng)社會關(guān)切、警示眾人。如在《杞麓湖的吶喊》系列專題片中，專門用一集揭示“問題項目”“造假項目”背后的專家群體“眾生相”，以及“專家江湖”的各種潛規(guī)則，引發(fā)各界的思考和反思。
以“互聯(lián)網(wǎng)+警示教育”的方式，多維度、立體化將警示教育送達每一名受眾，提升警示教育的傳播力、警示力、引導力。借助VR虛擬現(xiàn)實、三維全景虛擬現(xiàn)實、三維網(wǎng)頁引擎等數(shù)字技術(shù)，在云南省反腐倡廉警示教育基地實地展館的基礎(chǔ)上，建設(shè)“云上數(shù)字展廳”，為警示教育插上“科技”翅膀，讓警示教育更加生動、鮮活、有趣。不斷創(chuàng)新招式，深化運用好警示教育“云上數(shù)字展廳”，將線上展館與線下講解相結(jié)合，開展警示教育送教上門，打造“移動式”警示教育基地，推動警示教育進部隊、進高校、進金融系統(tǒng)，擴大警示教育受教育面，讓警示教育更加精準入心。
《問“劍”破局》一經(jīng)播出,就引發(fā)廣泛關(guān)注。
往“活”里走，注重接地氣、聚人氣
“如果你堅持拒絕請吃、送禮，被定義為不合群，經(jīng)常被孤立，作為領(lǐng)導的你該怎么辦？如何堅守內(nèi)心的原則？”這段平實卻犀利的提問，發(fā)生在日前召開的保山市“一把手”及領(lǐng)導班子成員“糾四風、樹新風”沉浸式警示教育大會上?？赐晡枧_情景演繹，思考著自身的問題和不足，被隨機抽到的“一把手”接過話筒，現(xiàn)場給出答案。
警示教育需要身臨其境，發(fā)揮內(nèi)攻于心、外正于行的功效。基于這樣的認識，保山市紀檢監(jiān)察機關(guān)突出“一把手”監(jiān)督重點，從近年來查處的“一把手”違紀違法案例中篩選出一批典型，作為警示教育“活教材”，深入剖析違紀違法人員的思想“病灶”、心路歷程，通過“創(chuàng)作劇本——情景演繹——隨機提問——現(xiàn)場回答——紀法解讀”模式，探索開展沉浸式警示教育。
“一把手”身處其中談做法、進入場景談感想，大大提升了警示教育的代入感、真實感。“沉浸式警示教育以生動的日常畫面，將我們帶到既定情景中，以實演實答實解的方式，模擬工作中存在的風險隱患，讓人印象深刻。”隆陽區(qū)一名“一把手”說。變身臨其境為心臨其境，使黨員領(lǐng)導干部接受警示教育從被動學變?yōu)橹鲃訉W，扭轉(zhuǎn)了“警示教育不過是一堂課，案例與我何干”的看客心態(tài)。
警示教育冒熱氣、有人氣、接地氣，才能觸靈魂。在推動警示教育走“深”走“新”的同時，云南省紀檢監(jiān)察機關(guān)還注重讓警示教育“活”起來。紀律教育系列口袋書就是在保證嚴謹準確的基礎(chǔ)上，側(cè)重讓內(nèi)容通俗化、語言“接地氣”的一種嘗試，既剖析本省“身邊人身邊事”的典型案例、普及紀法知識，又注重本土民族文化中廉因子的挖掘展示和云南廉吏故事的講述。“本來以為是枯燥刻板的學習教育叢書，看后發(fā)現(xiàn)是用漫畫和小故事來解讀案例，還可以對著二維碼掃一掃來延展閱讀，真是太有趣太吸引人了。”隴川縣的一名干部說，口袋書政策性強，淺顯易懂，解釋詳盡，大家一看便明了，同時對黨員干部日常行為規(guī)范劃出紀律“紅線”，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。（陳雪梅）