“剛進(jìn)入紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍，我對(duì)很多業(yè)務(wù)還不太了解，通過微課堂學(xué)習(xí)，執(zhí)紀(jì)執(zhí)法能力得到了提高。”武定縣紀(jì)委監(jiān)委今年新入職的一名“90后”紀(jì)檢監(jiān)察干部參加完年輕干部業(yè)務(wù)微課堂學(xué)習(xí)后感慨道。
今年以來，武定縣紀(jì)委監(jiān)委建立健全年輕紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)培養(yǎng)機(jī)制，定期開展紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)微課堂，為年輕紀(jì)檢監(jiān)察干部量身定制培訓(xùn)“菜單”，推進(jìn)培訓(xùn)由“大水漫灌”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;精準(zhǔn)滴灌”，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭講、業(yè)務(wù)骨干輪流講、交流互動(dòng)講等方式進(jìn)一步提升年輕干部專業(yè)理論水平和操作能力。
該縣紀(jì)委監(jiān)委按照“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，開展點(diǎn)題式培訓(xùn)，分類別有計(jì)劃地舉辦“業(yè)務(wù)骨干上講堂”“學(xué)法課堂”“年輕干部能力素質(zhì)提升培訓(xùn)班”，并開展業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試，持續(xù)推動(dòng)年輕干部以講促學(xué)、以學(xué)促干。同時(shí)，抽調(diào)年輕干部到省州紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)參與辦理專案，通過“上掛跟班”“以干代訓(xùn)”彌補(bǔ)能力短板，讓年輕干部在實(shí)戰(zhàn)中提升專業(yè)能力。今年以來，縣紀(jì)委監(jiān)委已開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、知識(shí)測(cè)試等20余場(chǎng)次，跟班鍛煉3批次13人。
“業(yè)務(wù)微課堂是補(bǔ)齊工作短板提升業(yè)務(wù)能力的有力抓手，我們將工作中遇到的問題和困難及時(shí)搬入課堂，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分享、現(xiàn)場(chǎng)分析、現(xiàn)場(chǎng)解答，讓大家相互學(xué)習(xí)交流探討，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。”武定縣紀(jì)委監(jiān)委組織部負(fù)責(zé)人介紹，該縣開列監(jiān)督檢查、審查調(diào)查、案件審理、信訪舉報(bào)、公文寫作等培訓(xùn)“菜單”，有針對(duì)性地確定培訓(xùn)主題，精準(zhǔn)解答年輕干部在工作中遇到的問題。
此外，為加強(qiáng)對(duì)年輕紀(jì)檢監(jiān)察干部的監(jiān)督管理，該縣將警示教育納入課程內(nèi)容，充分用好年輕干部違紀(jì)違法反面典型案例開展警示教育，組織年輕干部觀看警示教育片、旁聽庭審、參觀警示教育基地，讓年輕干部受警醒、明底線、知敬畏、存戒懼，促其扣好廉潔從政“第一粒扣子”。
“下一步，我們將除了常態(tài)化開展業(yè)務(wù)微課堂外，還將以業(yè)務(wù)課程為切口，通過邀請(qǐng)專家授課、開展知識(shí)講座、組織外出培訓(xùn)等方式開展鏈條式培訓(xùn)，讓年輕干部在比學(xué)趕超的環(huán)境中‘充電續(xù)航’。”武定縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。（葉向暉 羅洪梅 || 責(zé)任編輯 吳劉繼）