“此次紀(jì)法課堂，我聆聽了案件查辦經(jīng)驗(yàn)介紹，猶如主辦人帶我參與了一次模擬辦案，啟發(fā)了我在外調(diào)取證、談話突破等方面的新思路。”近日，武定縣一名紀(jì)檢監(jiān)察干部在參加紀(jì)法課堂后表示受益良多。
近年來，武定縣紀(jì)委監(jiān)委始終把加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，創(chuàng)新開設(shè)“業(yè)務(wù)骨干上講堂”“紀(jì)法課堂”、“年輕干部微課堂”“巡察講堂”“道德講堂”等五個課堂，有針對性設(shè)置教學(xué)課程，側(cè)重培養(yǎng)干部善于思辨的能力，著力提升干部的理論素養(yǎng)和專業(yè)能力，不斷推動紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍規(guī)范化、法治化、正規(guī)化建設(shè)水平。
“我們采用小班教學(xué)、互動教學(xué)的方式，緊緊圍繞紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)工作，直擊日常工作中的難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)，指導(dǎo)性、針對性、實(shí)效性都很強(qiáng)。”縣紀(jì)委監(jiān)委組織部負(fù)責(zé)人介紹，該縣紀(jì)委監(jiān)委激勵業(yè)務(wù)骨干上講堂，緊扣監(jiān)督檢查、審查調(diào)查、案件審理、信訪舉報等業(yè)務(wù)工作，有針對性設(shè)置教學(xué)課程，讓紀(jì)檢監(jiān)察干部掌握新的方法、收獲新的思路、打開新的視野，不斷提升執(zhí)紀(jì)執(zhí)法能力和水平。
“剛接觸審查調(diào)查工作時，我完全不知道該從哪里著手，多虧了師傅耐心指導(dǎo)和點(diǎn)撥，幾個月下來，我的業(yè)務(wù)水平有了很大提高。”在縣紀(jì)委監(jiān)委最近一期的“年輕干部微課堂”學(xué)習(xí)交流分享會上，一名紀(jì)檢監(jiān)察“新兵”表示。
針對年輕干部業(yè)務(wù)知識不熟、辦案經(jīng)驗(yàn)缺乏等問題，該縣紀(jì)委監(jiān)委通過開設(shè)“年輕紀(jì)檢監(jiān)察微課堂”，挑選政治素養(yǎng)高、工作能力強(qiáng)的部室負(fù)責(zé)人作為指導(dǎo)師傅，根據(jù)徒弟崗位實(shí)際梳理需求清單，在執(zhí)紀(jì)執(zhí)法實(shí)戰(zhàn)中開展“一對一”傳幫帶。并抽調(diào)年輕干部到省州紀(jì)委監(jiān)委參與辦理專案，通過“上掛跟班”“以干代訓(xùn)”來彌補(bǔ)能力短板，讓年輕干部在實(shí)戰(zhàn)中提升專業(yè)能力。
此外，結(jié)合多層次、差異化的紀(jì)檢監(jiān)察干部需求，該縣探索“點(diǎn)題培訓(xùn)、按需送學(xué)”模式，將教育培訓(xùn)與干部需求精準(zhǔn)對接，采取實(shí)地調(diào)研、座談交流、談心談話等方式，收集梳理紀(jì)檢監(jiān)察干部“不會干、干不好”的問題，“精準(zhǔn)把脈”培訓(xùn)意愿和業(yè)務(wù)弱項(xiàng)，匯總形成“培訓(xùn)菜單”因材施教，切實(shí)解決業(yè)務(wù)“偏科”“偏項(xiàng)”等問題。
“目前五個課堂共開展培訓(xùn)30期，培訓(xùn)紀(jì)檢監(jiān)察干部200余人次。下一步，我們將針對文字綜合類、監(jiān)督審調(diào)類、案件審理類、巡察監(jiān)督類等四類業(yè)務(wù)人才量身定制培養(yǎng)方案，幫助干部找準(zhǔn)角色定位，打造一支能監(jiān)督、會辦案的紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍。”縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。（葉向暉 羅洪梅 || 責(zé)任編輯 吳劉繼）