黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，梁河縣紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)以“清風(fēng)宣講團(tuán)”和“清廉講堂”特聘講師兩支隊(duì)伍為依托，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，精心打造一系列黨紀(jì)法規(guī)宣講、講座，為全縣各級(jí)黨員干部上好紀(jì)律教育公開(kāi)課。
有的干部因一時(shí)的貪欲喪失了理想信念，最終陷入腐敗的深淵；有的干部因漠視紀(jì)律，工作敷衍塞責(zé)，給黨和人民的事業(yè)造成了損失……在這一堂堂深入淺出的公開(kāi)課上，一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例被呈現(xiàn)出來(lái)，這些案例如同一面面鏡子，讓聽(tīng)課的黨員干部們對(duì)照自省，深刻認(rèn)識(shí)到紀(jì)律紅線(xiàn)不可觸碰。
課上，講師們憑借深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)黨紀(jì)法規(guī)進(jìn)行了全面、深入而精準(zhǔn)地解讀。他們運(yùn)用生動(dòng)鮮活的案例，將抽象的黨紀(jì)法規(guī)條文轉(zhuǎn)化為具體可感的事例，讓黨員干部們能夠更直觀地理解和把握黨紀(jì)法規(guī)的內(nèi)涵與要求。為增強(qiáng)課程的吸引力和實(shí)效性，講師們還創(chuàng)新授課形式，設(shè)置互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，積極解答黨員干部們工作中遇到的困惑， 讓公開(kāi)課不僅僅是理論的灌輸，更是思想的交流與碰撞。
“要給別人講課，首先自己要精通所講內(nèi)容。只有自己對(duì)所講的內(nèi)容有深入、全面且準(zhǔn)確地理解，才能讓別人聽(tīng)得進(jìn)、聽(tīng)得懂、記得住。”為了讓宣講主題更貼切、宣講形式更生動(dòng)，該縣紀(jì)委監(jiān)委對(duì)講師們提出了政治理論、形勢(shì)政策、宣講技能等方面的更高要求，并通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)和備課等方式，不斷提升課程的理論水平和講師的宣講能力。
此外，授課充分考慮黨員干部的工作崗位、職責(zé)范圍、知識(shí)水平以及實(shí)際需求等因素，切實(shí)加強(qiáng)宣講內(nèi)容的設(shè)計(jì)，選取案例和素材，使之更具針對(duì)性和實(shí)效性。截至目前，納入“清廉講堂”課題庫(kù)的課題共有32個(gè)，紀(jì)檢監(jiān)察干部以學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)為主題“送課上門(mén)”14場(chǎng)次受眾1200余人次，全縣各級(jí)各部門(mén)基本實(shí)現(xiàn)根據(jù)自身需求“照單點(diǎn)菜”。（李碩 楊世亮 || 責(zé)任編輯 王文錦）