加強紀律教育是全面從嚴治黨的治本之策，開展警示教育是黨紀學習教育的重要內(nèi)容。要深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于全面加強黨的紀律建設的重要論述，讓警示教育更加見人見事入腦入心，深刻剖析典型案例，用身邊事教育身邊人，讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。
違紀違法典型案例是最好的清醒劑。黨紀學習教育開展以來，各地各部門認真開展警示教育，以案促學、以案說紀，推動黨員干部持續(xù)夯實清正廉潔思想根基，自覺將紀律要求內(nèi)化于心、外化于行。要進一步增強警示教育的針對性、時效性、實效性，不斷增強黨員干部的紀律規(guī)矩意識，讓心存敬畏、手握戒尺真正成為日常自覺。
見人見事見細節(jié)的警示教育，更有震撼力、感染力和說服力。凡事要具體，一具體就深入，一深入就容易見效。實踐中，收效良好的警示教育的背后，往往是一個個具體案例，是對“是誰、干了什么、違反什么紀法、受到什么懲處、帶來什么警示”的直接呈現(xiàn)，使受教育者受到深深觸動與強烈震撼。用身邊事教育身邊人，簡便易行且有力有效。不少黨員干部表示，當看到曾經(jīng)熟悉的身邊人變成“案中人”現(xiàn)身說法、以案示警時，前后落差可謂針針見血，給人“猛擊一掌、當頭一棒”。切實增強抓早抓小、防微杜漸的意識，有助于營造震懾、知止的氛圍，更加主動自覺地解決對黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握等問題。
創(chuàng)新警示教育方式，推動紀律教育入腦入心。要分層分類“精準滴灌”，聚焦“關(guān)鍵少數(shù)”和關(guān)鍵崗位，分領(lǐng)域、分行業(yè)、分類別設置警示教育“課堂”“教案”，促使黨員干部真正把違紀違法人員的慘痛教訓，轉(zhuǎn)化為知敬畏、存戒懼、守底線的思想自覺和行動自覺。要擴充警示教育案例庫，突出重點領(lǐng)域、聚焦重點人群，指導各級各部門個性化定制內(nèi)容開展針對性教育，引導黨員干部吸取教訓，明大德、守公德、嚴私德。要深刻剖析違紀違法典型案例，編印好警示教育讀本、違紀違法干部懺悔錄等，健全以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責機制，推動形成廉榮貪恥的濃厚氛圍。
充分發(fā)揮警示教育基地陣地作用，提升警示教育質(zhì)效。要常態(tài)化開展警示教育，堅持用身邊事教育身邊人，用好本地本單位警示教育資源，最大限度發(fā)揮身邊典型案例的反面教材作用。要運用現(xiàn)代科學技術(shù)，打造警示教育“云上展廳”，模擬典型案例庭審現(xiàn)場，開展沉浸式、情景式、交互式、體驗式警示教育，讓教育對象把自己擺進去，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要做好“后半篇文章”，督促黨員干部在接受警示教育后聯(lián)系自身實際，找原因、思危害，對照檢查，立行立改，并進行跟蹤問效，讓教育效果持續(xù)深化鞏固，把增強黨性、嚴守紀律、砥礪作風融入日常、化為習慣。（周根山）