“對(duì)照新修訂的《條例》，大家說(shuō)說(shuō)看，剛才警示教育片中涉案人員馬某某違反了哪些紀(jì)律？”
“他違反了群眾紀(jì)律和廉潔紀(jì)律。”
……
臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)交流，讓黨員變被動(dòng)傾聽為主動(dòng)參與，這是近日紅河哈尼族彝族自治州紀(jì)委監(jiān)委“清風(fēng)宣講團(tuán)”在綠春縣開展宣講的一幕。
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，紅河州紀(jì)委監(jiān)委立足實(shí)際，統(tǒng)籌謀劃，組建由委領(lǐng)導(dǎo)班子成員和派駐紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)33人組成的“清風(fēng)宣講團(tuán)”，分別赴縣市、州級(jí)部門對(duì)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）作專題輔導(dǎo)，通過(guò)創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，個(gè)性化定制授課內(nèi)容，分類別分領(lǐng)域分層級(jí)宣講，用生動(dòng)鮮活的語(yǔ)言講案例、明規(guī)矩，推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走“新”更走“心”。
“組建‘清風(fēng)宣講團(tuán)’，業(yè)務(wù)素養(yǎng)過(guò)硬是首要標(biāo)準(zhǔn)。”紅河州紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹道，在新《條例》的學(xué)習(xí)上，宣講團(tuán)成員堅(jiān)持先學(xué)一步、深學(xué)一層，帶頭在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，真正做到熟知精通、學(xué)以致用、內(nèi)化于心、外化于行，為全覆蓋開展“清風(fēng)宣講”打牢基礎(chǔ)。
為增強(qiáng)宣講的針對(duì)性與實(shí)效性，推動(dòng)黨員干部把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心，該州紀(jì)委監(jiān)委組織業(yè)務(wù)能手精心設(shè)計(jì)宣講課件，從《條例》的發(fā)展歷程、修訂意義、主旨要義和六項(xiàng)紀(jì)律等內(nèi)容入手，結(jié)合近年來(lái)查處的違紀(jì)違法典型案例，運(yùn)用視頻、圖片等增強(qiáng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的代入感，引導(dǎo)廣大黨員干部學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)。
“在具體實(shí)踐中，我們根據(jù)駐在部門行業(yè)易發(fā)多發(fā)的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等情況適當(dāng)調(diào)整宣講內(nèi)容，以更鮮活的方式和更接地氣的形式，力求把創(chuàng)新理論、典型案例、紀(jì)法要求講到大家心坎上。”州紀(jì)委監(jiān)委駐州發(fā)展和改革委員會(huì)紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)介紹道。
“一種違紀(jì)情形對(duì)應(yīng)相應(yīng)的警示教育片段，讓黨紀(jì)學(xué)習(xí)更直觀化和具象化，從具體案例延伸到工作實(shí)際，讓我們更清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。”“‘清風(fēng)宣講團(tuán)’的專題輔導(dǎo)，課程設(shè)置科學(xué)、結(jié)合實(shí)際緊密、內(nèi)容豐富實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)，想當(dāng)‘看客’也難。”一場(chǎng)場(chǎng)宣講受到黨員干部好評(píng)。截至目前，“清風(fēng)宣講團(tuán)”已赴縣市、州級(jí)部門開展專題輔導(dǎo)90場(chǎng)次9849人次。
“學(xué)紀(jì)知紀(jì)銘于心，明紀(jì)守紀(jì)踐于行。”該州紀(jì)委監(jiān)委有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，下一步，將持續(xù)用好全州警示教育資源，讓學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)成為各級(jí)黨員干部的行動(dòng)自覺。（馬娟）